如圖表示某蛋白質(zhì)分子中一條多肽鏈,其中共有5個甘氨酸(C2H5O2N)且分別位于第1、8、20、23、30位.現(xiàn)去掉其中所有的甘氨酸得到4條長短不等的肽鏈,則相對于原肽鏈,下列敘述錯誤的是( 。
A、O原子數(shù)目不變
B、氨基和羧基分別增加3個
C、如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側(cè)鏈基團)上
D、4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示表示某蛋白質(zhì)分子中一條多肽鏈,其中有5個甘氨酸且分別位于第1、8、20、23、30位,用特殊水解酶選擇性除去圖中的5個甘氨酸時,要斷裂8個肽鍵,需8個水分子,形成的產(chǎn)物中有4條長短不等的肽鏈和5個甘氨酸.據(jù)此答題.
解答: 解:A、除去圖中的5個甘氨酸(C2H5O2N)時,要斷裂8個肽鍵,需消耗8個水分子,因此相對于原肽鏈,得到的4條肽鏈的氧原子數(shù)目比之前少5×2-8=2個,A錯誤;
B、原肽鏈至少含有1個氨基和一個羧基,除去5個甘氨酸后形成4條肽鏈,至少含有4個氨基和4個羧基,因此氨基和羧基分別增加3個,B正確;
C、每條肽鏈的一端都有一個游離的羧基,如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側(cè)鏈基團)上,C正確;
D、4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子,D正確.
故選:A.
點評:本題結(jié)合肽鏈及其中甘氨酸位置圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握該過程中的相關(guān)計算,能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述,不正確的是( 。
A、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B、內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中
C、HCO3-、HPO42-等離子參與維持血漿pH的相對穩(wěn)定
D、免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是( 。
A、染色體與核糖體
B、中心體與核糖體
C、線粒體與高爾基體
D、中心體與線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu),又屬于種群的基本單位( 。
A、藍球藻  小球藻  黑藻
B、乳酸菌   酵母菌    大腸桿菌
C、洋蔥    青蛙    小鼠
D、煙草花葉病毒  土壤農(nóng)桿菌  肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體細胞中除了細胞核外,以下哪些結(jié)構(gòu)里還含有DNA( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)基因作物(GMC )是通過轉(zhuǎn)基因?qū)r(nóng)作物進行精確的改造而產(chǎn)生的,轉(zhuǎn)基因作物一方面在產(chǎn)量、抗逆性及品質(zhì)等方面有顯著改進,極大地降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本;另一方面,科學家通過動物實驗發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因作物可能對人類健康存在著危害.2000年2月27日,英國首相布萊爾為此發(fā)表了一篇文章,文中說:“毫無疑問,轉(zhuǎn)基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害,保護公眾和環(huán)境的安全,現(xiàn)在是,將來也是政府的首要任務(wù).但與此同時,這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益,這也是毋庸置疑的.”就以上材料你以為下列說法欠妥的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組,轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物
B、若轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響,我們應(yīng)該反思轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C、科學家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風險及采取相應(yīng)的防范措施
D、國家必須對轉(zhuǎn)基因作物研究制定相應(yīng)的法律法規(guī),并進行嚴格管理與有效控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯誤的是(  )
A、生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會
B、在嚴格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境
C、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
D、人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔心,從某些實例來看并非是多余的

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1:1,則這個親本基因型為( 。
A、AABbB、AaBb
C、AAbbD、AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛙的眼色有藍眼(A__B__)、綠眼(A__bb、aabb)、紫眼(aaB__)三種.現(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙交配,F(xiàn)1僅有藍眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上F1中藍眼蛙和綠眼蛙的比例為(  )
A、3:1B、3:2
C、9:7D、3:3

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