用棉籽殼可人工栽培真菌，根據(jù)這一特點(diǎn)可以推知平菇細(xì)胞中不可能含有（ ）

A．葉綠體 B．核糖體 C．高爾基體 D．線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

初春受到寒流侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎，有的甚至脫落，影響受粉，有無適宜的補(bǔ)救辦法（ ）

A．沒有適宜的補(bǔ)救辦法 B．適當(dāng)?shù)卣拗l

C．噴施一定濃度的營(yíng)養(yǎng)液 D．噴施一定濃度的生長(zhǎng)素溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式（ ）

A．H2O B．K+ C．甘油 D．脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）

A．雞血細(xì)胞常用來制備較純凈的細(xì)胞膜

B．細(xì)胞膜上的糖被具有識(shí)別和保護(hù)潤(rùn)滑作用

C．用蛋白酶處理細(xì)胞膜可改變其組成，不改變其通透性

D．多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接的實(shí)驗(yàn)中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)合理的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細(xì)胞生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞間的功能協(xié)調(diào)依賴于（ ）

A．細(xì)胞間的物質(zhì)和能量交換 B．細(xì)胞間的信息交流

C．細(xì)胞間的物質(zhì)交換 D．A和B兩項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下二氧化碳的釋放量與氧氣的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖解回答以下問題．

（1）O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類型是 ．

（2）在O2濃度為b%以下時(shí)（不包括O點(diǎn)），該器官的呼吸類型是 ，因?yàn)?u> ，寫出反應(yīng)式 ．

（3）該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸類型為 ，因?yàn)?u> ．

（4）由該曲線提示的原理，我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子儲(chǔ)藏時(shí)，應(yīng)取 值，理由是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案