【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白,對(duì)細(xì)胞分裂有調(diào)控作用,其主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置,在染色體的其他位置也有分布,如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示的變化過(guò)程中,染色體的行為變化主要是______,該過(guò)程發(fā)生的時(shí)期是______。
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開(kāi)始大量起作用,而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測(cè),SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是______,如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成,細(xì)胞最可能出現(xiàn)的可遺傳變異類型是______。
(3)與圖1相比,圖2中粘連蛋白還具有________的功能。某基因型為AaBbCc的雄性動(dòng)物,其基因在染色體上的位置如圖,正常情況下,產(chǎn)生精子的基因型最多有______種。如果在聯(lián)會(huì)時(shí)期之前破壞粘連蛋白,則產(chǎn)生的配子中,基因型為ABC的比例會(huì)______。
【答案】著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂期后期和減數(shù)第二次分裂后期 保護(hù)粘連蛋白不被水解酶破壞 染色體(數(shù)目)變異 連接同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體(或促進(jìn)交叉互換) 8 減少
【解析】
分析圖1:圖一表示著絲點(diǎn)分裂后,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,該過(guò)程可能發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。
分析圖2:圖二表示同源染色體分離。
(1)圖1表示著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離稱為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極;該過(guò)程發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這體現(xiàn)了酶的專一性.水解酶將粘連蛋白分解,但這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開(kāi)始大量起作用,而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂,再結(jié)合圖可推知SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是保護(hù)粘連蛋白不被水解酶破壞;如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成,則粘連蛋白將被水解酶破壞,導(dǎo)致染色體(數(shù)目)變異。
(3)與圖1相比,圖2中粘連蛋白還具有連接同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體(或促進(jìn)交叉互換)的功能。圖中含有3對(duì)等位基因,但A/a和B/b這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,它們的遺傳不遵循基因自由組合定律,因此基因型為AaBbCc的精原細(xì)胞,不發(fā)生交叉互換時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有4種,但粘連蛋白可導(dǎo)致同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體交叉互換,因此產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型最多有8種;由于交叉互換發(fā)生在同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí),因此在四分體時(shí)期之前破壞粘連蛋白,則產(chǎn)生基因型為ABC配子的比例減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某森林經(jīng)過(guò)嚴(yán)重的火災(zāi)后,幾種不同類型的植物種群密度的變化過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.1、2、3可能分別為草本植物、灌木和喬木
B.在此地不同區(qū)域,物種類型相同,數(shù)量不同
C.t時(shí)間后,1、2所代表的生物種群會(huì)逐漸消失
D.開(kāi)始時(shí)三種植物的數(shù)量都為零,可知此演替過(guò)程屬于初生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過(guò)程。圖中①⑤表示相關(guān)生理過(guò)程,a~g表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①表示________, 發(fā)生在該生物細(xì)胞的_________(結(jié)構(gòu)) 中。
(2)與d分子結(jié)構(gòu)中的堿基對(duì)相比,過(guò)程①中出現(xiàn)的特有的堿基對(duì)是__________。不同種類的d所轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)是否一定 不同?_________。
(3)在該生物細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)e發(fā)揮功能的場(chǎng)所有_________ (至少三點(diǎn))。
(4)物質(zhì)g在最初合成與最終發(fā)揮功能時(shí),起始序列不同,其原因是___________。
(5)研究發(fā)現(xiàn)某男孩因細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)a異常而導(dǎo)致患有肌陣攣性癲癇癥,則該異常物質(zhì)a最可能來(lái)自親代中的__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為光照強(qiáng)度與水稻光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中A是_________,其產(chǎn)生部位為____________。
(2)水參與圖甲中第④階段的反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的_________(填圖中字母)處。
(3)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖甲中_________過(guò)程;糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>__________________________________。
(4)光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所為_________,其上的光合色素主要吸收_________光。
(5)圖丙B點(diǎn)時(shí),該植物光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。BC段限制該植物光合速率的環(huán)境因素主要是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為:編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時(shí),首先合成一段稱為信號(hào)肽的特殊多肽鏈,核糖體通過(guò)信號(hào)肽的作用附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.信號(hào)肽能引導(dǎo)新生肽鏈通過(guò)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)導(dǎo)通道進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)
B.信號(hào)肽序列在信號(hào)肽酶的作用下被切除
C.胰島素、呼吸酶等蛋白質(zhì)的產(chǎn)生都需經(jīng)歷該過(guò)程
D.合成的分泌蛋白將以囊泡形式運(yùn)送至高爾基體進(jìn)一步加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人參是一種名貴藥材,具有良好的滋補(bǔ)作用?诜䞍xα干擾素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效。下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程,①~④表示相關(guān)的操作,EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ為限制酶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒分子經(jīng)BamH Ⅰ切割后,含有_____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
(2)步驟①中,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是______。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成______,而造成引物自連。
(3)過(guò)程②構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是______,同時(shí),使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。過(guò)程③中需先用______處理根瘤農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入。
(4)過(guò)程④中,科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后,先通過(guò)______過(guò)程獲得DNA,再進(jìn)行PCR擴(kuò)增,若最終未能檢測(cè)出干擾素基因,其可能原因是______。
(5)科研人員認(rèn)為,將轉(zhuǎn)干擾素基因的人參愈傷組織加工成的藥物比單純干擾素的療效好,其依據(jù)是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)一種重要的激素,研究人員做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),B組主根長(zhǎng)度大于A組主根長(zhǎng)度
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度,因變量是主根長(zhǎng)度
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)主根伸長(zhǎng)的作用具有兩重性
D.BL 對(duì)主根的伸長(zhǎng)有抑制作用,且隨生長(zhǎng)素濃度增加,抑制作用增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某RNA病毒在感染人體細(xì)胞過(guò)程中,能識(shí)別并結(jié)合細(xì)胞表面相應(yīng)受體進(jìn)入細(xì)胞,并在宿主細(xì)胞內(nèi)裝配成新病毒顆粒,然后分泌至細(xì)胞外(如圖),下列關(guān)于該病毒入侵過(guò)程的敘述正確的是( )
A.不需要載體蛋白,也不需要消耗能量
B.需要細(xì)胞膜的識(shí)別
C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
D.該病毒入侵宿主細(xì)胞時(shí)穿過(guò)兩層磷脂分子層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條多肽鏈,化學(xué)式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為( )
A. p﹣1 B. q+1 C. q﹣1 D. p+1
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