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【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是

A. 該過程中應用了滲透作用的原理、同位素示蹤法、離心法

B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C. 步驟②的目的是維持細胞正常的形態(tài)

D. 步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構

【答案】C

【解析】據圖分析，該實驗過程中利用了同位素比較法標記了氨基酸、利用了滲透作用原理讓紅細胞吸水漲破、利用了差速離心法將核糖體等細胞器分離，A正確；14C氨基酸是合成蛋白質的原料，而蛋白質的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，B正確；步驟②中加入蒸餾水會使細胞吸水漲破，C錯誤；不同細胞結構的比重不同，因此步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結構，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者對胡楊的光合特征和CO2濃庋的影響進行了研究，部分研究結果如圖1和表1。圖1是胡楊的陽生葉和陰生葉的光合速率變化進程；表1是胡楊葉片在不同CO2濃度下光合參數特征。請根據圖表信息回答以下問題：

(1)由圖1可知在14時左右陽生葉光合速率降低，其原因是______________________；陰生葉整體光合速率低于陽生葉的原因是_________________________________。

表1胡楊葉片在不同CO2濃度下光合參數特征

(2)由表1可知該實驗的自變量為______________________。當CO2濃度為1000μ mol mol－1時實際光合作用最大值為_________________________________。

(3)根據表中數據可知隨CO2濃度升高光飽和點和光補償點的變化規(guī)律是___________。由這一規(guī)律可以得出CO2濃度升高對光反應的影響是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述,正確的是

A. 四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護

B. 森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值

C. 保護生物的多樣性就是保護瀕危生物

D. 保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒的敘述正確的是（ ）

A.禽流感病毒的增殖與細胞無關

B.煙草花葉病毒內存在兩種核酸

C.T2噬菌體的化學組成與染色體相似

D.病毒是地球上最早出現的生命形式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是

A. 原核細胞具有染色質，真核細胞具有染色體

B. 原核細胞中沒有核糖體，真核細胞中含有核糖體

C. 原核細胞沒有成形的細胞核，真核細胞有成形的細胞核

D. 原核細胞的遺傳物質是RNA，真核細胞的遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是

A. 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能會發(fā)生改變

B. 磷脂是所有原核生物和真核生物的組成成分

C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇

D. 淀粉和糖原是各種生物體的儲存能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物質的跨膜運輸過程，請據圖回答：

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過細胞膜，不溶于脂質的物質不易透過細胞膜”這一說法，這證明組成細胞膜的成分中有________。

（2）B中的磷脂分子是由_______、_______和磷酸組成的。

（3）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是_________。

（4）紅細胞吸收O2、K+的方式依次是______、______（用圖中標號表示）。

（5）若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結果Ca2+吸收量明顯減少，而K+的吸收量不受影響，其原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜上的蛋白質承擔著多種功能，下列不屬于膜蛋白功能的是（ ）

A.和糖類結合，增強細胞間的黏著性

B.催化葡萄糖分子初步氧化為丙酮酸

C.貫穿磷脂雙分子層構成離子的運輸通道

D.識別信息分子，實現細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb，下圖是其體內一個正在進行分裂的細胞示意圖．下列敘述正確的是

A. 該細胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. 等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數第一次分裂

C. 減數第二次分裂中不可能出現基因型為AaBB的細胞

D. 該細胞減數分裂后產生了2種不同基因型的細胞

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