13.有關(guān)實驗課題的敘述,錯誤的是( 。
A.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B.制備純凈細(xì)胞膜的材料是雞的成熟紅細(xì)胞
C.觀察線粒體時,需要先用染色劑染色再用光學(xué)顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸,利用了放射性同位素標(biāo)記法

分析 不同細(xì)胞器的重量不同,可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁和細(xì)胞核、具膜細(xì)胞器,可以用蒸餾水哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,然后通過過濾獲得較純凈的細(xì)胞膜;健那綠是能使線粒體染成藍(lán)綠色的活體染色劑,可以用健那綠染液對線粒體進(jìn)行染色、觀察;研究分泌蛋白的合成過程可以用放射性同位素標(biāo)記法追蹤氨基酸的轉(zhuǎn)移途徑.

解答 解:A、分離各種細(xì)胞器利用了差速離心法,利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,將各種細(xì)胞器分開,A正確;
B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,沒有核膜和細(xì)胞器的膜,制備純凈細(xì)胞膜的材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,而雞的成熟紅細(xì)胞具有核膜和細(xì)胞器的膜,不適于提取純凈的細(xì)胞膜,B錯誤;
C、線粒體沒有顏色,不易觀察到,觀察線粒體時,需要先用染色劑染色再用光學(xué)顯微鏡觀察,C正確;
D、用放射性同位素標(biāo)記法追蹤氨基酸的轉(zhuǎn)移途徑進(jìn)而研究分泌蛋白的合成過程,D正確.
故選:B.

點評 本題的知識點是分離不同細(xì)胞器常用的方法,細(xì)胞膜制備的方法,觀察線粒體用到的染液,分泌蛋白合成過程的研究方法,對于相關(guān)知識點的記憶和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某二倍體雄性動物(XY型)細(xì)胞分裂過程.下列敘述中,正確的是( )

A.若圖1、2均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細(xì)胞內(nèi)只含有2個染色體組

B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1中BC段的一個細(xì)胞中可能含有0或1個Y染色體

C.若兩圖均表示有絲分裂,則圖3所示細(xì)胞均在BC段

D.若圖1表示減數(shù)分裂,圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.所有細(xì)胞中呼吸消耗的O2等于產(chǎn)生的CO2
B.細(xì)胞都是在線粒體中利用葡萄糖生成CO2和H2O
C.平靜狀態(tài)與運(yùn)動狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的速率相等
D.不同細(xì)胞中呼吸的產(chǎn)物相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.正常人的染色體是46條,在下列細(xì)胞中,可能找到兩條X染色體的是( 。
①精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級精母細(xì)胞 ④初級卵母細(xì)胞 ⑤次級精母細(xì)胞 ⑥次級卵母細(xì)胞.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤⑥D.②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.甲圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),乙圖是一個動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度.請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的③是磷脂雙分子層,其作用是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架.脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,它是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的.
(2)乙圖中一定以主動運(yùn)輸方式從細(xì)胞膜A側(cè)進(jìn)入B側(cè)的離子有K+、Mg2+
(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖,這說明細(xì)胞膜具有選擇透過性,該特點主要由甲圖中的②(填標(biāo)號)決定的.
(4)白細(xì)胞能通過改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞食病菌,這說明細(xì)胞膜具有流動性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,其中B最可能是甲圖中下一個神經(jīng)元細(xì)胞的胞體膜或樹突膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜或受體只存在于突觸后膜上.
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮.
(4)圖丙為蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本.已知標(biāo)本在某種麻醉藥的作用下,刺激神經(jīng)時肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象.為探究該麻醉藥的具體作用部位,請根據(jù)提供的實驗材料和用具,完善神經(jīng)肌肉接頭肌肉神經(jīng)實驗設(shè)計思路,并設(shè)計一張用于記錄實驗情況的表格,同時回答有關(guān)問題:
實驗材料:有活性的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本3個,適宜的放電裝置,適宜濃度的麻醉藥液(用該麻醉藥液處理某一部位時不影響鄰近部位),吸管,培養(yǎng)皿3個等.
①實驗步驟:
第一步:對標(biāo)本進(jìn)行A、B、C編號,分別置于培養(yǎng)皿中,用相同且適宜強(qiáng)度的電分別依次刺激每個標(biāo)本的神經(jīng)纖維,觀察肌肉收縮情況.
第二步:
②實驗記錄表見如圖丁框內(nèi)
③若現(xiàn)通過實驗證明藥物僅影響興奮在神經(jīng)肌肉接點處的傳遞,則請將該實驗的結(jié)果填入你所設(shè)計的實驗記錄表.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪種激素能促進(jìn)果實成熟(  )
A.生長素B.細(xì)胞分裂素C.赤霉素D.乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一條雙鏈DNA分子,G和C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中A占26%,C占20%,那么其互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是( 。
A.28%和22%B.30%和24%C.26%和20%D.24%和30%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是( )

A.菠菜和衣藻 B.細(xì)菌和草履蟲

C.藍(lán)藻和酵母菌 D.艾滋病病毒和變形蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案