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用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是(    )

A.第一年的植株中,染色體組數可存在2、3、4、5個染色體組

B.第二年的植株中沒有同源染色體

C.第一年結的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數不同,均是當年雜交的結果

D.第二年的植株中用三倍體做母本,與二倍體的父本產生的精子受精后,得不育的三倍體西瓜

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:第一年,二倍體西瓜植株幼苗期用秋水仙素加倍,成為四倍體西瓜,作母本,普通二倍體西瓜作父本,二倍體西瓜植株體細胞中染色體組為2個,四倍體西瓜體細胞染色體組為4個;二倍體西瓜植株開花,其花粉粒中精子的染色體數目和染色體組都減半,為1個染色體組;四倍體為母本,其卵細胞和極核都是經減數分裂形成,染色體組一樣都為2個。所以,精子與卵細胞結合形成的受精卵的染色體組為3個,將來發(fā)育形成種子的胚;一個精子與兩個極核2+2結合形成受精極核,將來發(fā)育成胚乳,其染色體組為5個染色體組。A正確。 第一年,結的西瓜,其種皮由母本四倍體植株的組織細胞發(fā)育形成,染色體組與母本一樣為4個染色體組,胚染色體組為3個,胚乳的染色體組為5個,染色體組數不同,但種皮不是當年雜交的結果,C錯。 第二年。將第一年得到的三倍體種子種植,得到三倍體西瓜植株,體細胞中的染色體組為3個,由于其全部為西瓜的染色體,即同源三倍體,互為同源染色體的數目為3,B錯。 第二年的植株中用三倍體做母本,授以二倍體的花粉,并不能完成受精作用,只是刺激子房壁發(fā)育成果實即無籽西瓜。以為三倍體植株有三個染色體組,聯會時發(fā)生紊亂,不能形成有效的配子即卵細胞,D錯。故本題選A。

考點:本題考查多倍體育種以及被子植物雙受精的相關知識,意在考查考生對所學知識的要點的理解,具有思維、判斷和解決生活問題的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是(    )

    A.第一年結的瓜是四倍體

    B.第二年的植株中沒有同源染色體

    C.第一年結的西瓜其種皮、胚染色體組數不同,均是當年雜交的結果

    D.第二年三倍體西瓜產生的卵細胞與二倍體西瓜的精子受精后得到無籽三倍體西瓜

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題

用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是(    )

    A.第一年結的瓜是四倍體

    B.第二年的植株中沒有同源染色體

    C.第一年結的西瓜其種皮、胚染色體組數不同,均是當年雜交的結果

    D.第二年三倍體西瓜產生的卵細胞與二倍體西瓜的精子受精后得到無籽三倍體西瓜

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是


  1. A.
    第一年結的瓜是四倍體
  2. B.
    第二年的植株中沒有同源染色體
  3. C.
    第一年結的西瓜其種皮、胚染色體組數不同,均是當年雜交的結果
  4. D.
    第二年三倍體西瓜產生的卵細胞與二倍體西瓜的精子受精后得到無籽三倍體西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是(    )

    A.第一年的植株中,染色體組數可存在2、3、4、5個染色體組

    B.第二年的植株中沒有同源染色體

    C.第一年結的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數不同,均是當年雜交的結果

    D.第二年的植株中用三倍體做母本,與二倍體的父本產生的精子受精后,得不育的三倍體西瓜

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