如圖表示某動(dòng)物(含4條染色體)產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的分裂示意圖,①-⑥代表細(xì)胞,若不考慮基因突變和交叉互換,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)細(xì)胞①的名稱___________________,該細(xì)胞中有___________條染色單體,姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第________次分裂。
(2)細(xì)胞④中有__________對(duì)同源染色體,⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的_____________,基因組成為_(kāi)_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì),用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA
B.分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進(jìn)行侵染實(shí)驗(yàn)
C.用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是( )
A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制
D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為患有某種單基因遺傳病的家族系譜圖,該遺傳病涉及一組復(fù)等位基因B、 B+、b,顯隱性關(guān)系為B+>B>b,并且和b均為致病基因。該對(duì)復(fù)等位基因與控制紅綠色盲的等位基因不遵循自由組合定律;卮鹆邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)III—9和III—11的基因型分別為_(kāi)___________________________;II—7與一位不具有該遺傳致病某因的女性婚配,子女患病的概率為_(kāi)____________。
(2)II一5與II-6再生患病男孩的概率為_(kāi)_____________。III—10智力低下,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)該女孩患有21三體綜合征,該女孩的體細(xì)胞中最多有____________條常染色體。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代,III 一 10(遺傳標(biāo)記的基因型為AAa, 減數(shù)分裂時(shí)三條染色體兩條配對(duì),一條成單)的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂,理論上可產(chǎn)生的配子種類及比例為_(kāi)_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型,按裝置1圖示裝配實(shí)驗(yàn)材料和用具,若想得到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須設(shè)計(jì)裝置2。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A.裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液,乙是等量的蒸餾水
B.若裝置1和2中紅色液珠的移動(dòng)方向相反,則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
C.若裝置1中紅色液珠左移,則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP
D.降低實(shí)驗(yàn)溫度,裝置中紅色液珠移動(dòng)變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.由于自然選擇對(duì)個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用,導(dǎo)致不同物種的形成
B.一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,一個(gè)種群只能是一個(gè)物種
C.種群發(fā)生了進(jìn)化,種群基因頻率一定改變
D.若乙物種由甲物種進(jìn)化來(lái),則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是
A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程 B.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變
C.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng) D.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA一般能準(zhǔn)確復(fù)制,其原因是
①DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供模板 ②DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞周期的間期
③堿基互補(bǔ)配對(duì)是嚴(yán)格的 ④產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA均和親代DNA相同
A.②④ B.②③ C.①④ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西陽(yáng)高縣一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列所示的核苷酸中,在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是( )
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