在A、B、C 3個(gè)研缽中分別加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并用3種不同方法按下表所示添加試劑,經(jīng)過(guò)研磨、提取、過(guò)濾得到了3種不同顏色的溶液,有深綠色、黃綠色和幾乎無(wú)色三種情況,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
|
A |
B |
C |
二氧化硅 |
加入 |
加入 |
加入 |
碳酸鈣 |
不加 |
加入 |
加入 |
乙醇(3ml) |
加入 |
不加 |
加入 |
蒸餾水(3ml) |
不加 |
加入 |
不加 |
A.A組處理會(huì)造成濾液成黃綠色,因?yàn)椴糠秩~綠素會(huì)被破壞
B.B組處理會(huì)造成濾液幾乎成無(wú)色,因?yàn)槿~綠素不會(huì)溶解于蒸餾水中
C.C組處理會(huì)造成濾液成深綠色,經(jīng)分離得到四條色素帶,其中第三條的顏色為藍(lán)綠色
D.A組與B組相互對(duì)照,可以證明葉綠體中的色素易溶解于乙醇
D
【解析】
試題分析:A組黃綠色,原因是碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠素,不加碳酸鈣會(huì)使部分葉綠素被破壞,導(dǎo)致濾液成黃綠色;B組無(wú)色,原因是葉綠素不溶于水,加水提取不到色素;C組深綠色 ,原因是不加水色素沒(méi)被稀釋故顏色較深;A、B、C正確。A與C作對(duì)照說(shuō)明碳酸鈣對(duì)葉綠素具有保護(hù)作用。A組與B組自變量不止一個(gè),無(wú)法準(zhǔn)確分析;D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查葉綠體中色素的提取,意在考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液,即深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無(wú)色。
處理 | A | B | C |
SiO2(少量) | + | + | - |
CaCO3(少量) | - | + | + |
95%乙醇(10毫升) | + | - | + |
蒸餾水(10毫升) | - | + | - |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省新安江中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無(wú)色。
處理 | A | B | C |
SiO2(少量) | + | + | + |
CaCO3(少量) | - | + | + |
95%乙醇(10毫升) | + | - | + |
蒸餾水(10毫升) | - | + | - |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(解析版) 題型:綜合題
分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液,即深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無(wú)色。
處理 |
A |
B |
C |
SiO2(少量) |
+ |
+ |
- |
CaCO3(少量) |
- |
+ |
+ |
95%乙醇(10毫升) |
+ |
- |
+ |
蒸餾水(10毫升) |
- |
+ |
- |
注:“+”表示加;“-”表示不加。
試完成問(wèn)題:
(1)A處理得到的溶液顏色是 ,原因是 。
(2)B處理得到的溶液顏色是 ,原因是 。
(3)C處理得到的溶液顏色是 ,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在A、B、C 3個(gè)研缽中分別加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并用3種不同方法按下表所示添加試劑,經(jīng)過(guò)研磨、提取、過(guò)濾得到了3種不同顏色的溶液,有深綠色、黃綠色和幾乎無(wú)色三種情況,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A | B | C | |
二氧化硅 | 加入 | 加入 | 加入 |
碳酸鈣 | 不加 | 加入 | 加入 |
乙醇(3ml) | 加入 | 不加 | 加入 |
蒸餾水(3ml) | 不加 | 加入 | 不加 |
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