抑菌圈 草甘膦 直徑(mm) 濃度 組別 | 4C | 2C | C | $\frac{C}{2}$ | $\frac{C}{4}$ | 0 |
第1組 | / | / | / | / | / | / |
第2組 | / | / | / | / | / | / |
第3組 | / | / | / | / | / | / |
平均值 | / | / | / | / | / | / |
分析 分析題意:實(shí)驗(yàn)需要從土壤中分離自生固氮菌株,結(jié)合圖解可知,圖中Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,利用了稀釋涂布平板法;再通過Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的平板劃線法進(jìn)一步進(jìn)行提純.
解答 解:(1)A、自生固氮菌屬于原核生物,原核細(xì)胞具有質(zhì)膜和核糖體,A正確;
B、自生固氮菌屬于需氧型細(xì)菌,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞中沒有線粒體,C錯(cuò)誤;
D、自生固氮菌屬于原核生物,D錯(cuò)誤.
(2)實(shí)驗(yàn)需要從土壤中分離自生固氮菌株,因此按功能分Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基;由于該細(xì)菌能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮,因此選擇培養(yǎng)基中不應(yīng)該加入氮源,硫酸銨、牛肉膏、蛋白胨中均含有氮源,故選B.(3)A、倒平板的過程需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、接種環(huán)用在平板劃線法的接種過程中,配制培養(yǎng)基到制備平板的過程中不需要,B正確;
C、培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,因此需要滅菌鍋,C錯(cuò)誤;
D、配制培養(yǎng)基時(shí)需要用玻璃棒攪拌,D錯(cuò)誤.
故選:B.
(4)接種后的平板放在28℃恒溫箱培養(yǎng)3-4天,通過觀察菌落的特征可統(tǒng)計(jì)自生固氮菌的種類;由于自身固氮菌的菌落會(huì)分泌含氮化合物,引起雜菌生長,因此培養(yǎng)時(shí)間不宜過長.
(5)實(shí)驗(yàn)的自變量為草甘膦的濃度,根據(jù)濃度梯度可知,實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置草甘膦的濃度為0的作為空白對(duì)照組;每個(gè)濃度均分三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因此需要計(jì)算三組抑菌圈直徑的平均值.
故答案為:
(1)A
(2)選擇 B
(3)B
(4)菌落 菌落會(huì)分泌含氮化合物,引起雜菌生長
(5)見表格中
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求確定圖中兩種培養(yǎng)基的類型和目的,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),同時(shí)具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及完善的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 染色體易位 | ||
C. | 染色體倒位 | D. | 姐妹染色單體之間的交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
塑料片類別 | 堿基G | 堿基C | 堿基A | 堿基T | 磷酸 |
數(shù)量(個(gè)) | 10 | 16 | 16 | 10 | 52 |
A. | 32 | B. | 40 | C. | 26 | D. | 52 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 子代植株數(shù)量 | ||
抗性 | 無抗性 | 總數(shù) | |
組合一:mirl×野生型 | 32 | 30 | 62 |
組合二:組合一的抗性子代自交 | 278 | 98 | 376 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒、果醋的菌種屬于真核生物,制作腐乳的菌種屬于原核生物 | |
B. | 制作果酒、腐乳在無氧條件下進(jìn)行,制作果醋需在有氧條件下進(jìn)行 | |
C. | 制作果酒、果醋主要利用的是胞內(nèi)酶,制作腐乳主要利用的胞外酶 | |
D. | 制作果酒、果醋的過程需保持菌種活性,制作腐乳的過程不需要 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是( )
A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì)(體) D.核孔
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