下列有關動物激素功能的敘述中不正確的是 ( )
A.有些激素促進動物的發(fā)育
B.動物生命活動的調節(jié)以激素調節(jié)為主
C.有些激素促進動物的生長
D.有些激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②③⑤ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人的左側大腦皮層示意圖。當W區(qū)受損傷,患者會出現(xiàn)的語言( )
A.不能書寫 B.不能說話 C.看不懂文字 D.聽不懂說話
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂找到蜜源后通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于( )
A.行為信息 B.化學信息 C.物理信息 D.營養(yǎng)信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅永昌縣一中高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題:
⑴若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_________,能代表反射弧的結構為(用圖中序號表示)_______。
⑵刺激圖中b點,圖中________點可產(chǎn)生興奮。
⑶若刺激d點,則d點膜外發(fā)生的電位變化是________。
⑷由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的__ __相接觸而形成突觸,圖中的神經(jīng)元之間共有_____個突觸。
⑸興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是 ,圖中其原因是_______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅永昌縣一中高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的描述是( )
A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內波動
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C.年齡、性別等個體差異會導致內環(huán)境的成分含量存在差異
D.該變化范圍主要考慮了化驗結果的誤差
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅永昌縣一中高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法不能導致人工誘變的是 ( )
A.X射線 B.激光 C.亞硝酸 D.低溫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高二下學段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關敘述不正確的是
A.①過程可用基因槍法導人SOD基因
B.②③過程所用的激素種類和比例都相同
C.SOD催化反應的機制是為反應降低活化能
D.圖示育種過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點 | |
B. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 | |
C. | 防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行 | |
D. | 當種群數(shù)量達到e點后,增長速率為0 |
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