【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像,據(jù)圖回答:
(1)將視野中的圖像按有絲分裂的順序進(jìn)行排列:_____________(用數(shù)字表示)。
(2)處于有絲分裂后期的圖像是________。完成DNA數(shù)目加倍的時(shí)期是[ ]________。
(3)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向視野的______方向移動(dòng)。
(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,你能否看到圖像②慢慢地進(jìn)入下一個(gè)分裂期?_______________。為什么?__________________。
【答案】(1)④②①③ (2)① ④ 間期 (3)左下方
(4)不能 細(xì)胞已經(jīng)死亡,失去生命活性
【解析】(1)由圖分析可知圖中①染色體移向兩極,是有絲分裂后期。②染色體著絲點(diǎn)排列整齊是有絲分裂中期,③染色體散亂排布是有絲分裂前期,④DNA復(fù)制的間期,所以順序是④③②①。
(2)處于有絲分裂后期的是①。完成DNA數(shù)目加倍是在間期,即④。
(3)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,因?yàn)轱@微鏡下的像是倒置的,現(xiàn)在左下方,所以裝片應(yīng)向視野的左下方移動(dòng)。
(4)在觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,不能看到細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程,因?yàn)樵诮怆x時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡了,失去了生命活性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 興奮時(shí),Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不消耗ATP
C. 溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的病原體的過(guò)程與生物膜的選擇透過(guò)性有關(guān)
D. 細(xì)菌再次刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于發(fā)菜和生菜的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 組成發(fā)菜和生菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種
B. 發(fā)菜和生菜均含有光合色素,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色
C. 發(fā)菜和生菜細(xì)胞內(nèi)RNA均是單鏈,DNA均為鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu)
D. 發(fā)菜和生菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的細(xì)胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用;細(xì)胞B在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用
B.移植的器官發(fā)生的排斥反應(yīng),主要與①、②、⑥、⑦有關(guān);預(yù)防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關(guān)
C.⑤、⑥過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量的減小
D.當(dāng)抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),體內(nèi)會(huì)發(fā)生⑦或⑧的過(guò)程,進(jìn)而產(chǎn)生G或E,發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.蛔蟲(chóng)寄生于人體小腸,同人體細(xì)胞一樣,既可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2僅僅是有氧呼吸的產(chǎn)物
D.發(fā)酵和無(wú)氧呼吸并不是同一概念
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖1不能表示原核細(xì)胞的理由主要是 。在真核細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生周期性變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括 (填2個(gè))、染色體(質(zhì))、紡錘體(絲),這種變化有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。
(2)圖1中乙蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或 ,甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和 。
(3)圖2表示激素A作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
的功能。
(4)若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞主要是 或骨骼肌細(xì)胞。若人體免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷,則該病屬于 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器
B.液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化
C.液泡中含有糖和無(wú)機(jī)鹽,不含有蛋白質(zhì)
D.花瓣細(xì)胞液泡中色素種類(lèi)和含量可影響花色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與大棚種植蔬菜相關(guān)的敘述,不合理的是( )。
A. 搭建大棚時(shí),選擇無(wú)色透明的塑料薄膜
B. 連續(xù)陰雨時(shí),適當(dāng)補(bǔ)充光照
C. 為了提高產(chǎn)量,晴天下午密閉大棚
D. 為了防止凍害,冬季夜間覆蓋草簾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B. 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C. 甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜
D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
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