【題目】基因工程的操作步驟包括：①目的基因與運載體重組 ②重組DNA導入受體細胞 ③篩選含目的基因的受體細胞 ④獲取目的基因，正確的操作順序是

A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

【答案】C

【解析】

基因工程的操作步驟為：獲取目的基因、構建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、檢測和鑒定目的基因。

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：
（1）目的基因的獲取，即④提取目的基因；
（2）基因表達載體的構建，即①使目的基因與運載體結合；
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞，即②；
（4）目的基因的檢測與表達，即③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，觀察到不同分裂時期的細胞，如圖所示下列敘述錯誤的是（ ）

A. 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

B. 觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡

C. 圖丙細胞的核DNA含量是圖乙細胞的兩倍

D. 圖甲細胞核仁消失，核膜解體，染色質(zhì)凝聚成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA上有x個堿基對，其中腺嘌呤有m個。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出128個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A. 該過程至少需要64（x-m）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

B. 噬菌體增殖需要細菌提供原料、模板和酶等

C. 只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63：1

D. 該DNA分子含有3+2m個氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線；圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a—g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答下列 問題：

（1）除了圖甲中的成分，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括__________，圖乙體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)___________的功能。

（2）y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱，對該生態(tài)統(tǒng)來說，y越大，x_____________（填“相對越大”，“相對越小”）。

（3）若草同化的能量不變，由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?：1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的__________倍（能量傳遞效率按10%計算）（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）。

（4）圖丁中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則c屬于第_____________營養(yǎng)級的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關系時，根據(jù)實驗結果繪制如下曲線圖。下列相關敘述正確的是

A. 降低化學反應活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃條件下競爭能力最強的一定是微生物丙

C. 對溫度適應范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

D. 若將溫度改為PH，則所得實驗結果曲線與圖示結果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顫藻細胞的敘述，正確的是

A. 核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所

B. 細胞內(nèi)僅有RNA一種核酸

C. 通過葉綠體進行光合作用

D. 以有絲分裂的方式進行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物細胞分裂的不同時期細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系，下列相關敘述錯誤的是( )

A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

B. bc段的細胞可能發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

C. 處于cd段的細胞可以不存在同源染色體

D. 形成de段的原因是著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列反應中，不可能在有機物中引入羧基的是（ ）

A. 一鹵代烴的水解B. 酯在酸性條件下水解C. 醛的氧化D. 烯烴的氧化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是 （ ）

A. ①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化

B. ②處進行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

C. ②處進行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象

D. ①處進行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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