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6．下列關于動物激素調節(jié)的說法中，不正確的是（　�。�
A．激素調節(jié)與神經調節(jié)相互協(xié)調
B．激素是由各種體細胞分泌的
C．激素只作用于相應的靶細胞和靶器官部分
D．部分激素的本質是蛋白質

分析 激素：由內分泌腺或內分泌細胞分泌的高效生物活性物質，經血液或組織液傳輸而發(fā)揮調節(jié)作用．

解答 解：A、激素調節(jié)與神經調節(jié)是相互協(xié)調地發(fā)揮作用，A正確；
B、激素是由特定的內分泌細胞產生的，B錯誤；
C、激素與相應的靶細胞和靶器官部分上受體特異性結合，C正確；
D、胰島素、胰高血糖素是蛋白質，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查學生對激素相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調查了30年間野兔種群數量的變化，并據此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）．以下敘述中錯誤的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群數量保持相對穩(wěn)定
B．從第10年起野兔種群數量開始下降
C．第15年野兔的數量還未達到最少
D．第20年至第30年間野兔種群數量增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB（兩對相對性狀獨立遺傳），某實驗小組用不同方法進行了實驗（如圖），下列說法正確的是（　�。�
A．過程②③④表示雜交育種，依據的原理是基因突變
B．方法①的最大優(yōu)點是在短時間內定向獲得所需優(yōu)良變異類型
C．過程⑤⑦常用秋水仙素處理，作用時期為分裂后期
D．經過程⑥得到的單倍體植株長得弱小，高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列關于遺傳和變異的問題：
（1）高等動物在產生精子或卵細胞的過程中，同源染色體發(fā)生聯會形成四分體，位于非同源染色體上的基因會發(fā)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換，這兩種情況都可能導致基因重組，從而產生基因組成不同的配子．
（2）基因在染色體上呈線性排列，伴X的隱性遺傳病在遺傳時具有交叉遺傳特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．為研究成熟植物細胞的滲透吸水，設計簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關系如圖乙所示．一成熟植物細胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）如圖丙所示．下列相關敘述中錯誤的是（　�。�
A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗開始時b液體的濃度大于a液體的濃度
B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會一直下降
C．圖丙中相當于圖甲中c結構的是③④⑤
D．圖丙所示狀態(tài)的細胞正在發(fā)生質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽．將切下的乙頂芽放回原位置，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于原頂芽位置．四組枝條均給予相同的單側光照．下列敘述正確的是（　�。�
A．最先發(fā)育為側枝的是側芽1和4
B．乙組枝條在單側光下表現為直立生長
C．若此實驗在黑暗中進行，實驗現象不變的是甲和丙
D．丙組枝條在單側光下背光側生長素多于向光側

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（　�。�
A．青蛙的神經細胞
B．青蛙表皮細胞中的水和核酸分子
C．池塘中的一只青蛙
D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某二倍體動物體內的一組細胞分裂示意圖．據圖分析不正確的是（　�。�
A．該二倍體生物的正常體細胞中含有4條染色體
B．分裂后的子細胞遺傳信息相同的是②④⑤
C．圖中屬于減數分裂過程的有①②④
D．圖②產生的子細胞一定為精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法錯誤的是（　　）
A．正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
B．切斷c、刺激b，不能引起效應器收縮
C．興奮在結構c和結構b的傳導速度不同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是化學信號→電信號

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