如圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．則對于該DNA片段的說法錯誤的是（　　）
A、含有兩個游離態(tài)的磷酸基團，4種堿基
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈，其堿基序列代表遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6個密碼子
D、箭頭所指堿基對缺失，編碼的氨基酸序列不會改變
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因突變的原因
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，根據(jù)甲硫氨酸的密碼子是AUG可知圖中乙鏈為模板鏈．
解答： 解：A、該DNA片段含有2個游離的磷酸基團、4種堿基（A、C、G和T），A正確；
B、根據(jù)甲硫氨酸的密碼子（AUG）可知轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)且益�，且乙鏈中的堿基序列代表遺傳信息，B正確；
C、DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1．因多肽鏈含6個氨基酸，所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸、6個密碼子（mRNA上相鄰的三個堿基），C正確；
D、如果箭頭所指堿基對缺失，則該基因片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA序列為AUG CGG GAG CGG AUG UC因此編碼的氨基酸序列變?yōu)椤琢虬彼?精氨酸-谷氨酸-精氨酸-甲硫氨酸…，編碼的氨基酸序列發(fā)生了改變，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結(jié)合DNA雙鏈片段序列及多肽鏈序列，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，能根據(jù)題干信息“甲硫氨酸的密碼子是AUG”判斷出模板鏈；識記基因突變的概念，掌握基因突變與生物性狀之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某地的一個生態(tài)養(yǎng)殖大棚里，水底爬著螃蟹，水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜，而水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓．蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物．同時大棚里種了一種特殊辣椒，能起到驅(qū)蟲作用．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、只需輸入太陽光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B、特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C、黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分，黃瓜也可作為分解者
D、該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是（　　）
A、物質(zhì)為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動
B、能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
C、先進行物質(zhì)循環(huán)，后發(fā)生能量流動
D、二者相互依存，不可分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某溫度條件下，植物吸收二氧化碳的速率與光照強度的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
（1）當(dāng)光照強度為a時，A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度
 
；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是
 
mg/m2?h．
（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是
 
； 光強度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是
 
；光強度為b時葉綠體中ADP的運動方向是
 
．
（3）當(dāng)光照強度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X=
 
小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：

子房發(fā)育成果實，不可缺少的條件是（　�。�
A、經(jīng)過傳粉作用
B、經(jīng)過雙受精作用
C、有生長素供給
D、有種子的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)鑒定的試劑、結(jié)果都正確的一組是（　　）
A果糖、斐林試劑、磚紅色DNA、健那綠染液、綠色淀粉、碘液、藍色
BRNA、吡羅紅、紅色脂肪、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色酒精、高錳酸鉀、灰綠色
C脂肪、龍膽紫、紫色染色體、甲基綠、綠色CO2、溴麝香草酚藍、黃色
D線粒體、健那綠、藍綠色染色體、醋酸洋紅、紫紅色淀粉酶、雙縮脲試劑、紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下面的問題：
（1）該真核細胞屬于
 
（填動物、植物）細胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和細胞壁等結(jié)構(gòu)，而與高等動物相比沒有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[
 
]
 
，其功能是
 
．
（3）“合成蛋白質(zhì)的機器”是[
 
]
 
．
（4）進行有氧呼吸的主要場所是
 
．
（5）具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病系譜圖，其中3號、4號是雙胞胎．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該遺傳病是X染色體隱性遺傳病
B、3號、4號二者性狀差異主要來自基因重組
C、5號患者與正常的男性結(jié)婚，建議他們生女孩
D、3號、4號基因型都是雜合子的概率為
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂區(qū)別的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體復(fù)制的時期不同
B、子細胞的數(shù)目不同
C、染色體復(fù)制的次數(shù)不同
D、細胞質(zhì)分裂過程不同

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