科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞器中,能發(fā)生有機物合成的是
①核糖體 ②中心體 ③內質網(wǎng) ④高爾基體 ⑤葉綠體
A.①②⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某個二倍體植物體內常染色體上具有三對等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三個基因分別對a、b、d基因完全顯性,但不知這三對等位基因是否獨立遺傳。某同學為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實驗:用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1,再用所得F1同隱性純合個體測交,結果及比例為(不考慮交叉互換)AaBbdd∶AabbDd∶aabbDd∶aaBbdd=1∶1∶1∶1,則下列表述正確的是( )
A.A、B在同一條染色體上 B.d、b在同一條染色體上
C.b、D在同一條染色體上 D.A、d在同一條染色體上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照,固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉植株,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉,植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表
A.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
B.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
C.向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列五種反應依次屬于
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉
(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)病
(3)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內產生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機體產生的抗體不僅向它發(fā)起進攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進攻
(5)當細菌的外毒素進入人體后,體內產生特異性的抗毒素與之結合,使它喪失毒性
①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④過敏反應
A.②③①④③ B.④③②②① C.②①④①③ D.④③②①①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應關系如下表。
表現(xiàn)型 | 黃綠葉 | 濃綠葉 | 黃葉 | 淡綠葉 |
基因型 | G Y (G和Y同時存在) | G yy(G存在,Y不存在) | ggY (G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
請回答:
(1)已知決定茶樹葉片顏色的兩對等位基因獨立遺傳。黃綠葉茶樹的基因型有 種,其中基因型為 的植株自交,F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。
(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進行雜交,若親本的基因型為 ,則F1只有2種表現(xiàn)型,比例為 。
(3)在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中,基因型為 、 的植株自交均可產生淡綠葉的子代,理論上選擇基因型為 的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。
(4)茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制,有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長形(rr)三類。茶樹的葉形、葉色等性狀會影響茶葉的制作與品質。能否利用茶樹甲(圓形、濃綠葉)、乙(長形、黃葉)兩個雜合體為親本,培育出橢圓形、淡綠葉的茶樹?請用遺傳圖解說明。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:
①正確選用實驗材料;
②采用從一對到多對相對性狀的研究方法;
③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果;
④設計測交實驗進行驗證;
⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物原生質層是指
A.細胞質
B.細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質
C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質
D.細胞膜和液泡膜
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學質量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能提高翻譯效率的是
A、多個核糖體參與一條多肽鏈的合成
B、一條mRNA上結合多個核糖體
C、一種氨基酸可能對應多種密碼子
D、一個細胞中有多條相同的mRNA
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