Question

下圖為測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置示意圖。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細胞呼吸的情況。

材料用具：保溫桶(500mL)、靈敏溫度計、活性干酵母、質(zhì)量分數(shù)為5%的無菌葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下細胞呼吸比無氧條件下放出熱量更多。

(1)取A、B、C、D四個相同裝置設計實驗如上，請補充上表中內(nèi)容(注：+表示需要進行該步驟的操作，-表示不需要進行該步驟操作)： 

請在下列各項的橫線上以“+”、“-”表示相關步驟是否需要操作：①．____；②．_____；③．_____；④．_____。 

(2)C裝置加入煮沸并冷卻的葡萄糖溶液的主要目的是________、________，加入石蠟油鋪滿液面，這是控制實驗的________變量。 

(3)設置C、D組的主要目的是___________。 

(4)與B組實驗不同，將A組實驗裝置置于搖床上勻速搖動的目的還可以____________。 

(5)實驗預期：在適宜條件下實驗，0.5h后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C、D溫度大小關系最可能是：____________(填“<”“=”或“>”表示)，則假設成立。

 

Answer 1

(1)①．-  ②．+  ③．-  ④．+ 

(2)加熱可以除去葡萄糖溶液中的溶氧； 冷卻的主要目的是防止高溫殺死酵

母菌；自

(3)修正因外界環(huán)境因素(如溫度、氣壓等)改變而導致裝置溫度的改變，使實驗數(shù)據(jù)更為準確

(4)提高溶氧量

(5)C=D<B<A(或C<D<B<A)

【解析】

試題分析：（1）該實驗的目的是“探究酵母菌在不同條件下細胞呼吸的情況”，自變量是O2的有無，所以①處應為“-”，②處應為“+”，③處應為“－”，④處應為“+”。

（2）加熱煮沸可以除去葡萄糖溶液中的溶解氧，冷卻的主要目的是防止高溫殺死酵母菌，這是為了控制自變量“O2的有無”。

（3）設置C、D組的主要目的是修正因外界環(huán)境因素(如溫度、氣壓等)改變而導致裝置溫度的改變，使實驗數(shù)據(jù)更為準確。

（4）將A組裝置置于搖床上勻速搖動的目的還可以提高溶氧量。

（5）A裝置進行有氧呼吸，B裝置進行無氧呼吸，C和D裝置沒有干酵母，不進行細胞呼吸，所以C=D<B<A。

考點：本題主要考查酵母菌的呼吸方式，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理