4.基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是( 。
A.AaBbB.aabbC.aaBbD.AABb

分析 測(cè)交的定義:為測(cè)定雜合個(gè)體的基因型而進(jìn)行的未知基因型雜合個(gè)體與有關(guān)隱性純合個(gè)體之間的交配.雜交產(chǎn)生的子一代個(gè)體再與其隱性(或雙隱性)親本的交配方式,用以測(cè)驗(yàn)子代個(gè)體基因型的一種回交.

解答 解:根據(jù)題意可知,基因型為AaBb的個(gè)體能夠產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,并且比例為1:1:1:1;而基因型為aabb的個(gè)體只能產(chǎn)生ab一種配子.
配子隨機(jī)結(jié)合,產(chǎn)生的后代的基因型及比例為1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb,因此,后代中不會(huì)岀現(xiàn)的基因型是AABb.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因的自由組合定律及應(yīng)用,考生要能夠根據(jù)基因的自由組合定律確定產(chǎn)生的配子的種類及比例,明確測(cè)交的定義,進(jìn)而確定后代的基因型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是( )

A.免疫器官、淋巴細(xì)胞、抗體

B.免疫活性物質(zhì)、抗原、淋巴細(xì)胞

C.淋巴細(xì)胞、抗體、抗原

D.免疫細(xì)胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體與細(xì)胞的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加數(shù)量

B.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,不同組織細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異

C.人體內(nèi)的細(xì)胞種類很多,但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)

D.人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,所以是原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某植物葉片的顏色由兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制.其葉片顏色的表現(xiàn)型有三種:基因型為aaB_的植株表現(xiàn)為黃葉,基因型為aabb的植株表現(xiàn)為淡綠葉,其余表現(xiàn)為綠葉.
(1)表現(xiàn)型為綠葉和黃葉的兩個(gè)親本雜交,子代表現(xiàn)為2綠葉:1黃葉:1淡綠葉,則兩親本的基因型為Aabb、aaBb.
(2)綠葉植株的基因型有6種,其中基因型為AaBb、Aabb(二種)的植株自交可產(chǎn)生淡綠葉的子代.
(3)現(xiàn)有一綠葉植株,為鑒定其基因型,研究人員利用該植株與淡綠葉植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2.則:
①若F1表現(xiàn)為2綠葉:1黃葉:1淡綠葉,即可確定的親本綠葉植株的基因型為AaBb.
②F2中,若綠葉:淡綠葉為3:1,則該親本綠葉植株的基因型為AAbb;若綠葉:黃葉:淡綠葉為12:3:1,則該親本綠葉植株的基因型為AABB.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸.
(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是A、C、D,其中產(chǎn)生能量最多的是D階段(填字母).
(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的②、①(填序號(hào)).
(4)寫出A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段有關(guān)的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(5)葉綠體產(chǎn)生的O2進(jìn)入到相鄰細(xì)胞被利用的過程中,O2分子通過的生物膜共有6層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.同源染色體分離B.著絲點(diǎn)分裂
C.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂D.同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是( )

A.其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體

C.其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D.細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.(1)現(xiàn)有人的成熟的紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的人的成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn).
(2)如圖1表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析:

如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞,則圖中a、d(填序號(hào))物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻.
(3)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即受體,其化學(xué)成分為糖蛋白,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B.
(4)如果用數(shù)學(xué)圖象的方法研究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,繪成如圖2的(A)、(B)兩圖.假設(shè)它們都不耗能,則從(A)與(B)的曲線圖差異可以說明,物質(zhì)出入細(xì)胞的速率除了濃度梯度這一因素外,起決定作用的結(jié)構(gòu)因素為載體蛋白數(shù)量的多少.

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