A. | 600 | B. | 1200 | C. | 2400 | D. | 3600 |
分析 純種的高莖白花豌豆與矮莖紅花豌豆雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為高莖紅花,說(shuō)明紅花對(duì)白花為顯性,高莖對(duì)矮莖為顯性,假設(shè)決定高莖的基因?yàn)閅,決定紅花的基因?yàn)镽,則純種高莖白花(YYrr)×純種矮莖紅花(yyRR)→F1均為高莖紅花(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(高莖紅花):一顯一隱(高莖白花):一隱一顯(矮莖紅花):雙隱(矮莖白花)=9:3:3:1.
①雙顯(高莖紅花):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一顯一隱(高莖白花):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隱一顯(矮莖紅花):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④雙隱(矮莖白花):$\frac{1}{16}$yyrr.
解答 解:F2中矮莖白花(yyrr)所占的比例是$\frac{1}{16}$,雜合矮莖紅花(yyRr)所占的比例為$\frac{2}{16}$,因?yàn)镕2中有1200棵矮莖白花,所以F2中雜合矮莖紅花豌豆應(yīng)該有1200×2=2400.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)為背景,考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),分清楚各種類(lèi)型,計(jì)算出每一種分離比.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛的無(wú)角(P)對(duì)有角(p)為顯性,有角母牛和無(wú)角雄牛雜交,生了一頭有角小牛。該雄牛的基因型是( )
A.PP B.pp C.Pp D.PP或Pp
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶 | |
C. | 細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性 | |
D. | 有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林采伐量小于生長(zhǎng)量 | |
B. | 人工魚(yú)塘每年生產(chǎn)者固定的能量大于消費(fèi)者同化量 | |
C. | 對(duì)工業(yè)和生活排放的污水或廢氣進(jìn)行無(wú)害化處理后再排放 | |
D. | 農(nóng)田施用的無(wú)機(jī)氮多于固定的氮元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究光強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中可用調(diào)整同型號(hào)燈泡與裝置的距離來(lái)控制光強(qiáng) | |
B. | 在探究H2O2酶最適pH的實(shí)驗(yàn)中,各試驗(yàn)組處理只要在同一溫度下進(jìn)行即可 | |
C. | 在探究細(xì)胞大小和物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,不同大小瓊脂塊應(yīng)先后放入NaOH溶液中 | |
D. | 在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,需用不同植物的扦插枝條做對(duì)照 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵 | |
B. | 在無(wú)變異條件下,該基因中鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶的比值為$\frac{3}{2}$ | |
C. | 限制性核酸內(nèi)切酶作用①部位,DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制4次后,含14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物 | |
B. | 每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后,接種環(huán)上殘留的菌種 | |
C. | 在第二區(qū)域內(nèi)劃線時(shí),接種環(huán)上的菌種直接來(lái)源于菌液 | |
D. | 劃線結(jié)束后,灼燒接種環(huán)能及時(shí)殺死接種環(huán)上的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者 |
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