【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是

A. RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)

B. 尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基

C. RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸

D. DNA和RNA的元素組成相同

【答案】A

【解析】RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，A項錯誤；尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，B項正確；RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸，C項正確；DNA和RNA的元素組成均為C、H、O、N、P，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換會增加產(chǎn)生配子的種類。若某基因型為AaBb的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個基因型分別為AB、aB、Ab、ab的精子，請推測這兩對等位基因的位置

A. 位于兩對同源染色體上 B. 位于一對同源染色體上

C. 無法判斷 D. 位于一對或兩對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金黃色葡萄球菌有很強(qiáng)的致病力，可能引起食物中毒。下列實驗結(jié)束后的做法錯誤的是(　　)

A. 對接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

B. 帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)加熱后才能倒掉

C. 帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后才能倒掉

D. 接種后雙手須經(jīng)肥皂洗凈，再用75%的酒精棉球擦拭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】LB培養(yǎng)基的物質(zhì)組成是(　　)

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、氯化鈉、水

B. 蛋白質(zhì)、氯化鈉、水

C. 蛋白胨、氯化鈉、水、酵母提取物

D. 葡萄糖、氯化鈉、水、酵母提取物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲中①②表示物鏡，③④表示觀察時物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是

　

A. 觀察物像丙時應(yīng)選用甲中②④組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 若圖丙觀察到的細(xì)胞是位于圖乙右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物(2n=16)正常的細(xì)胞分裂圖，圖乙為該生物細(xì)胞分裂某些時期染色體組數(shù)的變化曲線，其中①③為同源染色體，②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 處于圖甲所示分裂時期的細(xì)胞中含有32個核DNA

B. 圖乙c段時期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組

C. 圖甲細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量

D. ②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以H1N1病毒核衣殼蛋白為抗原，采用細(xì)胞工程制備單克隆抗體，下列敘述正確的是

A. 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個漿細(xì)胞可以獲得大量針對H1N1病毒的單克隆抗體

C. 將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞并不都是雜交瘤細(xì)胞

D. 利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可以診斷該病毒感染體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究糖的性質(zhì)，設(shè)計如下實驗：

類別

A試管

B試管

糖類

蔗糖溶液2mL

①　2mL

斐林試劑

1 mL

1 mL

顏色反應(yīng)

②

磚紅色

實驗中的①溶液和②的顏色是

A. 蔗糖溶液，磚紅色 B. 果糖溶液，藍(lán)色

C. 蔗糖溶液，藍(lán)色 D. 果糖溶液，磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題。

(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為____、____、____。

(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是________________。

(3)圖二曲線B點以后O2產(chǎn)生速率不再變化的最可能原因是 ___________________。

(4)根據(jù)你的理解,圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表_____________。

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