【題目】某科研小組一直致力于良種家畜的培育工作,日前從國(guó)外引進(jìn)優(yōu)質(zhì)肉牛,通過(guò)克隆技術(shù)快速繁殖。請(qǐng)回答:
(1)獲得克隆動(dòng)物的方式屬于_________________生殖。研制克隆動(dòng)物的生物學(xué)原理是____________________。
(2)利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆優(yōu)質(zhì)肉牛的實(shí)驗(yàn)流程圖如下,對(duì)供體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),要用_____________________酶處理健康動(dòng)物的組織,使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞。誘導(dǎo)重組細(xì)胞分裂常用的化學(xué)物質(zhì)有_______________________。圖中①②所涉及的實(shí)驗(yàn)技術(shù)名稱(chēng)是①_________________,②________________________。
(3)最終得到的克隆動(dòng)物是否與優(yōu)質(zhì)肉牛遺傳物質(zhì)完全一樣___________(填“是”或“否”),理由是____________________。
(4)請(qǐng)?zhí)岢鲶w細(xì)胞核移植技術(shù)的另一個(gè)應(yīng)用前景____________________________。
【答案】無(wú)性 已分化動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核有全能性 胰蛋白、膠原蛋白 鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑 顯微操作去核法 胚胎移植技術(shù) 否 克隆動(dòng)物的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來(lái)自于核供體動(dòng)物優(yōu)質(zhì)肉牛,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自于卵母細(xì)胞供體動(dòng)物 保護(hù)瀕危動(dòng)物;轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物可以作為生物反應(yīng)器,生產(chǎn)許多珍貴的醫(yī)用蛋白;在治療人類(lèi)疾病時(shí),轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物細(xì)胞、組織、器官可以作為異種移植的供體
【解析】
動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,核移植得到的動(dòng)物稱(chēng)克隆動(dòng)物;動(dòng)物核移植體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。
(1)獲得克隆動(dòng)物的方式屬于無(wú)性生殖;研制克隆動(dòng)物的生物學(xué)原理是已分化動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核有全能性。
(2)利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆優(yōu)質(zhì)肉牛的實(shí)驗(yàn)流程圖如下,對(duì)供體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),要用胰蛋白、膠原蛋白酶處理健康動(dòng)物的組織,使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞;誘導(dǎo)重組細(xì)胞分裂常用的化學(xué)物質(zhì)有鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑;圖中①②所涉及的實(shí)驗(yàn)技術(shù)名稱(chēng)是①顯微操作去核法,②胚胎移植技術(shù)。
(3)最終得到的克隆動(dòng)物與優(yōu)質(zhì)肉牛遺傳物質(zhì)不完全一樣,因?yàn)榭寺?dòng)物的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來(lái)自于核供體動(dòng)物優(yōu)質(zhì)肉牛,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自于卵母細(xì)胞供體動(dòng)物。
(4)體細(xì)胞核移植技術(shù)應(yīng)用前景有保護(hù)瀕危動(dòng)物;轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物可以作為生物反應(yīng)器,生產(chǎn)許多珍貴的醫(yī)用蛋白;在治療人類(lèi)疾病時(shí),轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物細(xì)胞、組織、器官可以作為異種移植的供體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在蛙坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極,將這兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上,在a處給予刺激后,不會(huì)發(fā)生的是( )
A.a處膜外為負(fù)電位
B.bd段的坐骨神經(jīng)表面各處電位相等
C.a處的興奮將以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)到d處
D.電表指針將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)的方向和角度都不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb,下圖為該雄性動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中一對(duì)同源染色體及其等位基因,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該細(xì)胞產(chǎn)生Ab和aB兩種基因型的生殖細(xì)胞
B.兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
C.A與a在減數(shù)第二次分裂后才實(shí)現(xiàn)完全分離
D.圖示染色體片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,得到如圖所示的兩個(gè)菌落,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,出現(xiàn)了以菌落為中心的透明圈。相關(guān)敘述正確的是
A.培養(yǎng)基中的淀粉也可為微生物提供氮源
B.兩個(gè)菌落中的微生物為同一種微生物
C.兩個(gè)菌落中的微生物均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外
D.透明圈直徑與菌落直徑的比值越大,說(shuō)明該微生物分解淀粉的能力越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的非糯性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,分別受核基因W和w控制。該植物葉的顏色受核基因和質(zhì)基因(受精卵的質(zhì)基因全部來(lái)自于卵細(xì)胞)共同控制(如圖)。核基因G控制花斑葉,g控制綠葉。質(zhì)基因?yàn)?/span>Y時(shí),葉片為花斑葉;質(zhì)基因?yàn)?/span>N時(shí),葉片為綠色。細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)有花斑葉基因時(shí)葉片為花斑葉,但G基因和Y基因同時(shí)存在時(shí),由于產(chǎn)物相互干擾,最終均不能發(fā)揮作用,葉片為綠色。
(1)該植物同源四倍體種子大、產(chǎn)量高,獲得同源四倍體的常用方法是_______________。將純合的同源四倍體非糯性與糯性雜交,F2代個(gè)體非糯性與糯性的比例接近35:1,非糯性與糯性性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是_____________。請(qǐng)解釋F2代個(gè)體非糯性與糯性的比例接近35:1的原因______________。
(2)花斑葉植株的基因型可能為:__________________________________________。
(3)育種工作者在種植綠葉品系N(gg)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一株花斑葉植株,假設(shè)為基因突變所致,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該花斑葉植株基因突變發(fā)生的位置及其基因型,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路即可_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( )
A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可消滅宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌
C.記憶細(xì)胞在二次免疫過(guò)程中產(chǎn)生更快更強(qiáng)的反應(yīng)
D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家以T4噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式具體過(guò)程的探索實(shí)驗(yàn)。
(1)從結(jié)構(gòu)上看(圖1),DNA兩條鏈的方向______。DNA的半保留復(fù)制過(guò)程是邊______邊復(fù)制。DNA復(fù)制時(shí),催化脫氧核苷酸添加到DNA子鏈上的酶是_______。該酶只能使新合成的DNA鏈從5′向3′方向延伸,依據(jù)該酶催化DNA子鏈延伸的方向推斷,圖1中的DNA復(fù)制模型______(填寫(xiě)“是”或“不是”)完全正確。
(2)為探索DNA復(fù)制的具體過(guò)程,科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)。20℃條件下,用T4噬菌體侵染大腸桿菌,進(jìn)入T4噬菌體DNA活躍復(fù)制期時(shí),在培養(yǎng)基中添加含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷,培養(yǎng)不同時(shí)間后,阻斷DNA復(fù)制,將DNA變性處理為單鏈后,離心分離不同長(zhǎng)度的T4噬菌體的DNA片段,檢測(cè)離心管不同位置的放射性強(qiáng)度,結(jié)果如下圖所示(DNA片段越短,與離心管頂部距離越近)。
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),DNA復(fù)制時(shí)子鏈合成的過(guò)程及依據(jù)____________。
②若抑制DNA連接酶的功能,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________。
(3)請(qǐng)根據(jù)以上信息,補(bǔ)充下圖,表示可能的DNA復(fù)制過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因與性狀關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)中正確的是( )
A. 一個(gè)基因只能控制一個(gè)性狀,多個(gè)基因可以影響和控制同一個(gè)性狀
B. 圖中基因表達(dá)的直接產(chǎn)物可以是蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂類(lèi)等
C. 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀
D. 基因在染色體上呈線性排列,控制性狀A(yù)、E、 F的基因之間不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)的作用效果,研究人員利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長(zhǎng)的豌豆莖段,觀察其對(duì)豌豆莖段的影響結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素除生長(zhǎng)素、赤霉素外,還有細(xì)胞分裂素
B.圖中的b曲線說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
C.赤霉素不僅能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,還可延長(zhǎng)植物種子的貯藏時(shí)間
D.赤霉素與生長(zhǎng)素混合使用比單獨(dú)使用生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)莖的生長(zhǎng)的效果要好
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