某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗時,在老師的幫助下,進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表:

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

0.3 mol·L-1蔗糖溶液

X

無變化

質壁分離復原

0.5 mol·L-1蔗糖溶液

質壁分離

y

無變化

1 mol·L-1KNO3溶液

質壁分離

質壁分離復原

z

1 mol·L-1醋酸溶液

細胞大小無變化

細胞大小無變化

細胞大小無變化

對上表的推斷或解釋不正確的是( )

A.x為質壁分離,因為細胞壁伸縮性弱于原生質層

B.y為質壁分離,可能導致細胞失水過多而死亡

C.z為細胞稍增大,細胞液顏色逐漸變淺

D.④組細胞大小無變化是因為細胞吸水量等于失水量

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:?????

生物體內的蛋白質種類千差萬別,其原因不可能是下列哪一項( )

A.組成肽鍵的化學元素不同 B.組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同

C.氨基酸排列順序不同 D.蛋白質的空間結構不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是研究滲透作用的裝置圖,請根據(jù)探究的主題和要求完善相關的內容。

材料:清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。

(1)在裝置 A 的基礎上,請你完善滲透裝置:

(2)若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜,那么該實驗的單一變量是 __________,實驗結果的不同在于______________。

(3)撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的 KNO3 溶液中,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實驗結果如表所示:

請回答下列問題:

①萬年青葉表皮細胞的細胞液濃度約為__________________。

②用 KNO3 溶液誘發(fā)細胞質壁分離的基本條件是___________________。

③C 和 D 均發(fā)生質壁分離自動復原,該現(xiàn)象的合理解釋是__________________。

④用高濃度的 KNO3 溶液誘發(fā)細胞質壁分離,不能再誘發(fā)其復原,其主要的原因是____________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體體溫調節(jié)部分示意圖。冬天,一個健康男子在室外靜靜地等車,下列有關其體溫調節(jié)的說法不正確的是( )

A.該男子體溫調節(jié)中樞一直處于調節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B.該男子體內熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

C.②③、②⑤均屬于神經(jīng)調節(jié)

D.⑦⑧的活動增強,會引起③④⑤⑥的活動相應增強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A.該圖中,①是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng)

B.若①處受到破壞,刺激③仍能引起④的反射活動

C.結構④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D.刺激③時,能產(chǎn)生興奮的結構是③④①②⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結果是( )

A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A.原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸

B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質

D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行

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組成大豆和人體的最基本元素是

A.氫元素 B.氮元素 C.氧元素 D.碳元素

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下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制

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D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

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