1．如圖是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖，與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．乙系譜圖中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B．丁系譜圖中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$
C．甲、乙、丙、丁都可能是常染色體隱性遺傳病
D．甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中，患病女兒的父母均正常，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳病；乙圖中，患病兒子的父母均正常，說(shuō)明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳�。槐麍D中，不能確定其遺傳方式，但患病母親有正常的兒子，說(shuō)明該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，也不可能是伴Y遺傳；丁圖中，父母均患病，但有一個(gè)正常的女兒，即“有中生無(wú)為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說(shuō)明丁為常染色體顯性遺傳�。�

解答 解：A、乙為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，因此患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者，A錯(cuò)誤；
B、丁為常染色體顯性遺傳病（用A、a表示），則父母的基因型均為Aa，他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$，B正確；
C、丁圖為常染色體顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，乙圖可能是該病的系譜圖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖，熟練運(yùn)用口訣判斷各圖中遺傳病的遺傳方式，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為典型細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，[3]染色質(zhì)高度螺旋化，成為染色體．
（3）由圖中可見(jiàn)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[2]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
（4）[3]主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的；核糖體的合成與圖中[4]核仁有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

寨卡病毒是一種單鏈RNA病毒，感染者典型的癥狀包括低熱、關(guān)節(jié)疼痛、結(jié)膜炎等，另外還有可能造成神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)并發(fā)癥。下列說(shuō)法正確的是

A．感染者的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦

B．寨卡病毒的結(jié)構(gòu)說(shuō)明原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

C．寨卡病毒只激活人體的T細(xì)胞，引起機(jī)體細(xì)胞免疫

D．被寨卡病毒感染的靶細(xì)胞將被裂解而發(fā)生細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個(gè)DNA分子，有多少________個(gè)染色單體，屬于_________期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_____________________。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________________。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）葉綠體中吸收光能的色素分布在類囊體薄膜，分離葉綠體中色素所用試劑層析液，葉綠體中生理過(guò)程反應(yīng)式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．
（2）圖甲中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（細(xì)胞呼吸釋放的CO2量），c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．d點(diǎn)之后最可能限制工作用的因素是二氧化碳濃度．
（3）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a-d四點(diǎn)中的d表示，也可用圖丙e-j六個(gè)點(diǎn)中的g表示．
（4）在光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．
（5）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論分析c點(diǎn)將右移（填“左移”“右移”或“不變”）．
（6）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將減少（填“增加”“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是（　　）
A．赤霉素能顯著促進(jìn)植物莖的生長(zhǎng)
B．細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間
C．脫落酸可以促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D．乙烯有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和延遲開(kāi)花的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．砍掉主枝使樹(shù)木的側(cè)枝生長(zhǎng)加速，其原因是（　　）
A．增強(qiáng)了側(cè)枝的光合作用B．解除了樹(shù)木的頂端優(yōu)勢(shì)
C．增大了側(cè)枝的生長(zhǎng)素濃度D．維持了樹(shù)木的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A．精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B．組成植物細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C．HIV的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D．與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些生理過(guò)程，①-②表示光合作用，③-④表示有氧呼吸，a、b表示有關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中物質(zhì)a是氧氣，物質(zhì)b是二氧化碳．
（2）過(guò)程①是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的；過(guò)程②表示光合作用的暗反應(yīng)階段，在此過(guò)程中，如果突然減少b的供應(yīng)，C3的量將會(huì)減少（填“增多”或“減少”）．
（3）過(guò)程③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過(guò)程④中，丙酮酸進(jìn)入線粒體后在線粒體基質(zhì) 中分解成[H]和b．
（4）菜農(nóng)利用溫室大棚種植蔬菜時(shí)，每天都要適時(shí)對(duì)大棚進(jìn)行通風(fēng)，采取該措施的主要目的是為了促進(jìn)圖中過(guò)程②的進(jìn)行，以提高蔬菜產(chǎn)量．

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