下列①—④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中不正確的表述是（   ）

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度
B．③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低。若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于零）時(shí)也能進(jìn)行光合作用
C．④圖中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度
D．四個(gè)圖中，能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列①~④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中，不正確的表述是（  ）

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，C4植物的a點(diǎn)值一般要比C3植物的小

B．③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的小

C．④圖中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

D．四個(gè)圖中，能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列①—④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中不正確的表述是：（    ）

 

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度

B．③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低。若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于零）時(shí)也能進(jìn)行光合作用

C．④圖中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度。

D．四個(gè)圖中，能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列①—④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中不正確的表述是（    ）

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度

B．③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低。若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于零）時(shí)也能進(jìn)行光合作用

C．④圖中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

D．四個(gè)圖中，能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列①—④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中不正確的表述是：（    ）

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度

B．③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低。若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于零）時(shí)也能進(jìn)行光合作用

C．④圖中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度。

D．四個(gè)圖中，能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省吉安三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列①—④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中不正確的表述是：（   ）

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度
B．③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低。若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于零）時(shí)也能進(jìn)行光合作用
C．④圖中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度。
D．四個(gè)圖中，能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

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