如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol／L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是

①完整幼苗

②幼苗的b段

③幼苗的a段

④幼苗的c段

⑤10 mL濃度為10－4 mol／L的生長素溶液

⑥10 mL濃度為10－2 mol／L的生長素溶液

⑦10 mL蒸餾水

[　　]
A．

甲組：①⑤，乙組：②⑤

B．

甲組：②⑤，乙組：②⑦

C．

甲組：③⑥，乙組：③⑤

D．

甲組：①⑤，乙組：④⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江西省南昌市八一中學(xué)2010-2011學(xué)年高二12月考生物試題 題型：013

如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol／L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是：

①完整幼苗

②幼苗的b段

③幼苗的a段

④幼苗的c段

⑤10 mL濃度為10－4 mol／L的生長素溶液

⑥10 mL濃度為10－2 mol／L的生長素溶液

⑦10 mL蒸餾水

[　　]
A．

甲組：①⑤，乙組：②⑤

B．

甲組：②⑤，乙組：②⑦

C．

甲組：③⑥，乙組：③⑤

D．

甲組：①⑤，乙組：④⑦

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科目：高中生物 來源：海南省嘉積中學(xué)2010－2011學(xué)年高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物理科試題（二） 題型：013

如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol／L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是：

①完整幼苗

②幼苗的b段

③幼苗的a段

④幼苗的c段

⑤10 mL濃度為10－4 mol／L的生長素溶液

⑥10 mL濃度為10－2 mol／L的生長素溶液

⑦10 mL蒸餾水

[　　]

A．甲組：①⑤，乙組：②⑤

B．甲組：②⑤，乙組：②⑦

C．甲組：③⑥，乙組：③⑤

D．甲組：①⑤，乙組：④⑦

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是（   ）

①完整幼苗　    ②幼苗的b段

③幼苗的a段　　④幼苗的c段

⑤10 mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液

⑥10 mL濃度為10－2 mol/L的生長素溶液

⑦10 mL蒸餾水

A．甲組：①⑤，乙組：②⑤                           B．甲組：②⑤，乙組：②⑦

C．甲組：③⑥，乙組：③⑤                           D．甲組：①⑤，乙組：④⑦

 

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科目：高中生物 來源：2010年海南省高二上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是：

①完整幼苗　    ②幼苗的b段 　

③幼苗的a段　�、苡酌绲腸段 　

⑤10 mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液　　

⑥10 mL濃度為10－2 mol/L的生長素溶液 　

⑦10 mL蒸餾水

A．甲組：①⑤，乙組：②⑤                B．甲組：②⑤，乙組：②⑦

C．甲組：③⑥，乙組：③⑤                D．甲組：①⑤，乙組：④⑦

 

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