11．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．下列敘述正確的是（　�。�
A．選一個處于間期的細(xì)胞，可持續(xù)觀察細(xì)胞分裂的全過程
B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和核膜
D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

分析 一個細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少），所以觀察到的間期的細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他時期的細(xì)胞數(shù)目．赤道板表示細(xì)胞中央的位置，不是真實存在的結(jié)構(gòu)．該實驗需要制作臨時裝片，其步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡．

解答 解：A、解離后細(xì)胞死亡，因此不會觀察到細(xì)胞分裂的動態(tài)過程，A錯誤；
B、有絲分裂分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目加倍，其他時期細(xì)胞中染色體數(shù)目都與體細(xì)胞相同，因此視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等，B正確；
C、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，因此無法觀察到，C錯誤；
D、如果視野過暗，可以使用大光圈增加視野的亮度，而轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加的是清晰度，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗，對于此類試題要求考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的試劑、實驗結(jié)果等，特別是A選項和C選項，要求考生明確細(xì)胞經(jīng)過解離后已經(jīng)失去活性；赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動的主要能源和直接能源分別是（ ）

A．淀粉和糖原 B．糖類和脂肪

C．糖類和ATP D．脂肪和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽．內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究奠定基礎(chǔ)．其過程如圖（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是可以使目的基因定向連接到載體上．
（3）過程④中需要DNA連接酶，去構(gòu)建重組質(zhì)粒．過程⑥中，要用Ca2+（或CaCl2）預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界的DNA．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，試解釋原因：ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合抑制了內(nèi)皮素對黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用保留有芽和幼葉的枝條進(jìn)行扦插，比較容易生根成活，這是因為芽和幼葉具有的特點是（　�。�
A．能迅速生長B．能進(jìn)行光合作用
C．能產(chǎn)生生長素D．儲存較多的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)A是[H]（NADPH），物質(zhì)B為ATP，物質(zhì)D為氧氣，物質(zhì)E為（CH2O）．光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）的物質(zhì)是D（填字母）．
（2）過程②稱為二氧化碳的固定，③所表示的是光合作用的光反應(yīng)階段，④所表示的是光合作用的暗反應(yīng)階段．光合作用的實質(zhì)是：把無機物合成有機物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能 儲存在有機物中．
（3）圖中色素分子分布在葉綠體的類囊體膜（囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）上，在光照下，若停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的說法，錯誤的是（　　）
A．植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜
B．液泡內(nèi)有細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，使植物保持堅挺
C．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸
D．纖維素在人體內(nèi)很難被消化，是因為缺乏纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)
B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
C．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)原核生物的敘述中，正確的是（　　）
A．酵母菌、細(xì)菌、藍(lán)藻都屬于原核生物B．原核生物都有染色體
C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNAD．原核生物都是異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過程．請回答相關(guān)問題：

（1）真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場所是核仁，形成后必須經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．分泌蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的．
（2）研究圖Ⅱ所示的生理過程可用同位素標(biāo)記法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用差速離心法；如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用健那綠染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)藍(lán)綠色．

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同步練習(xí)冊答案