下列關(guān)于DNA 和 RNA 的敘述中，正確的是

A．二者的基本組成單位完全相同 B．二者所含有的五碳糖不相同

C．二者在細(xì)胞中的分布完全相同 D．二者能同時(shí)存在于病毒體內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體。下列說(shuō)法正確的是

A．①中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物質(zhì)

B．②內(nèi)滲透壓下降會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素合成增加

C．③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①②④內(nèi)pH的劇烈變化

D．①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

（1）番茄的果色中，顯性性狀是 ，這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn) 得出。

（2）寫(xiě)出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。

實(shí)驗(yàn)一： ；

實(shí)驗(yàn)二： ；

實(shí)驗(yàn)三： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的毛色黑色（A）對(duì)褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是

A．純種黑毛兔 B．褐毛兔

C．雜種黑毛兔 D．A、B、C都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是

A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑

B.本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C.1號(hào)與3號(hào)，1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目，寫(xiě)出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。（相關(guān)的遺傳基因用A、a，B、b表示）

組合序號(hào)

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病

紅種皮

抗病

白種皮

感病

紅種皮

感病

白種皮

一

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

二

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

三

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

（1）實(shí)驗(yàn)一： ；

（2）實(shí)驗(yàn)二： ；

（3）實(shí)驗(yàn)三： ；

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白色盤(pán)狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，Ｆ1全是白色球狀南瓜,Ｆ2中白色盤(pán)狀南瓜雜合體有3360株，則Ｆ2中純合的黃色球狀南瓜大約有

A. 840株 B. 1120株 C. 1680株 D. 3360株

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，這是因?yàn)?/p>

A.不同細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同

B.不同細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)不同

C.已經(jīng)分化的細(xì)胞不具有全能

D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題

【生物選修3--現(xiàn)代生物技術(shù)】（15分）

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是 ，①過(guò)程必須用到 酶，②過(guò)程使用的是 酶。③表示 技術(shù)，④表示基因工程中 過(guò)程；若方法C是最常用的將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法，則方法C是 。

（2）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有 ，則說(shuō)明血清蛋白基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功，其他細(xì)胞中不含血清蛋白是 的結(jié)果。

（3）圖中A和B分別是指 和 。

（4）圖中奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣，沼氣工程利用的是生態(tài)工程的 原理。

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