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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物DNA某些片段的堿基序列十分相似 |
B、病毒化學(xué)組成簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)分子 |
C、所有病毒都是寄生的,病毒離開(kāi)活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng) |
D、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用于自身生命活動(dòng) |
B、被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物所獲得 |
C、通過(guò)呼吸作用被消耗掉 |
D、被分解者分解釋放到環(huán)境中去 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單倍體育種 | B、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
C、多倍體育種 | D、雜交育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
P(光合作用) |
R(細(xì)胞呼吸) |
A、黃-綠比率增高,有利于水稻有機(jī)物的積累 | ||
B、水稻在缺Mg的環(huán)境,其
| ||
C、b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜水稻的生長(zhǎng) | ||
D、在水稻收獲季節(jié),葉肉細(xì)胞的
|
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