科學(xué)探究過(guò)程的一般順序是

  ①分析結(jié)果，得出結(jié)論     ②作出假設(shè)      ③提出問(wèn)題

④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)                         ⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)         ⑥表達(dá)和交流

A.①③②④⑥⑤                             B.③④②⑤⑥①

C.②①④③⑤⑥                             D.③②⑤④①⑥

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于科學(xué)探究活動(dòng)的敘述不正確的是(　　)?

A.科學(xué)探究活動(dòng)的正確順序是提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?

B.所謂假設(shè)就是根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問(wèn)題作出嘗試性的回答?

C.所謂提出問(wèn)題就是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題作出判斷?

D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是緊緊圍繞假設(shè)進(jìn)行的，是對(duì)假設(shè)的檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：合肥六中09-10學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 題型：選擇題

關(guān)于科學(xué)探究活動(dòng)的敘述不正確的是(　　)?

A.科學(xué)探究活動(dòng)的正確順序是提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?

B.所謂假設(shè)就是根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問(wèn)題作出嘗試性的回答?

C.所謂提出問(wèn)題就是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題作出判斷?

D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是緊緊圍繞假設(shè)進(jìn)行的，是對(duì)假設(shè)的檢驗(yàn)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)探究過(guò)程的一般順序是
①分析結(jié)果，得出結(jié)論    ②作出假設(shè)     ③提出問(wèn)題
④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)                        ⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)        ⑥表達(dá)和交流


  1. A.
    ①③②④⑥⑤
  2. B.
    ③④②⑤⑥①
  3. C.
    ②①④③⑤⑥
  4. D.
    ③②⑤④①⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省上饒縣中學(xué)高一第二次月考生物試卷 題型：單選題

科學(xué)探究過(guò)程的一般順序是
①分析結(jié)果，得出結(jié)論    ②作出假設(shè)     ③提出問(wèn)題
④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)                        ⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)        ⑥表達(dá)和交流

A．①③②④⑥⑤B．③④②⑤⑥①
C．②①④③⑤⑥D．③②⑤④①⑥

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