20．如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．若P肽段功能缺失，雖可繼續(xù)合成新生肽鏈，但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外
B．該過(guò)程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸
C．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變

分析 分析題圖：題圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖，即翻譯的過(guò)程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤是多肽鏈，由氨基酸經(jīng)脫水縮合而成；⑥是核糖體，翻譯的場(chǎng)所．

解答 解：A、P肽段可引導(dǎo)新生肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，A正確；
B、該過(guò)程是翻譯過(guò)程，其模板是核糖核酸（mRNA），原料是20種游離的氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、多個(gè)核糖體結(jié)合的①mRNA是相同的，因此最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上也是相同的，C錯(cuò)誤；
D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，①中一個(gè)堿基發(fā)生改變后，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖的圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識(shí)，考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)家族的某種遺傳病的系譜圖，請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．家系中患者都是男性，但是該遺傳病一定不是伴Y遺傳

B．分析系譜圖，能夠確定的是該病一定是隱性遺傳病

C．若Ⅱ﹣6不攜帶該病的致病基因，則該病一定為伴X隱性遺傳病

D．若該病是常染色體遺傳病，則Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8婚后所生男孩的患病概率是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于構(gòu)建表達(dá)載體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．啟動(dòng)子和終止子是構(gòu)建表達(dá)載體必須的，對(duì)目的基因的表達(dá)至關(guān)重要
B．抗性基因的存在是便于檢測(cè)和篩選受體細(xì)胞是否導(dǎo)入目的基因
C．不管受體細(xì)胞是什么，表達(dá)載體的構(gòu)建都相同
D．目的基因的獲得途徑很多，比如反轉(zhuǎn)錄法、從基因文庫(kù)提取、人工合成等方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲、乙、丙是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖植物細(xì)胞所處的是有絲分裂前期 期，該細(xì)胞染色體數(shù)目是4條，DNA分子8個(gè)．
（2）乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期．
（3）丙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂，判斷依據(jù)是有中心體無(wú)細(xì)胞壁．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）分析圖1可知，加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將死亡，原因是S型細(xì)菌的DNA將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細(xì)菌，使小鼠死亡．
（2）若用同位素標(biāo)記法分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪組B．
A．14C和18O      B．35S和32P      C．14C和32P       D．35S和18O
（3）分析右圖可知，能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型細(xì)菌的DNA；實(shí)驗(yàn)最后一步在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照 作用；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生四種脫氧核苷酸（無(wú)毒性的R型細(xì)菌）．
（4）圖2中的多糖肯定不可能來(lái)自S型細(xì)菌的AD（雙選）．
A．染色體    B．細(xì)胞膜   C．細(xì)胞壁   D．核膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示某動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核 DNA 含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象，請(qǐng)分析回答：

（1）圖 1 中 a、b、c 柱表示 DNA 的是c．
（2）圖 1 中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖 2 中乙，該細(xì)胞稱為初級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞；Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖 2 中的丙，圖 2 中表示有絲分裂的是甲．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A．線粒體膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體
B．細(xì)胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過(guò)核孔進(jìn)行
C．質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D．膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)白化病和紅綠色盲的敘述，正確的是（　　）
A．若父母表現(xiàn)型正常，則女兒一定不患這兩種病
B．這兩種病致病基因的基因頻率均等于男性中的發(fā)病率
C．這兩種病的根本病因均是相關(guān)基因的堿基序列發(fā)生改變
D．這兩種病的致病基因都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了測(cè)定某植物細(xì)胞呼吸速率，下列關(guān)于甲、乙裝置燒杯中盛放的溶液正確的是（ ）

A．甲、乙裝置燒杯中盛放適量等量清水

B．甲、乙裝置燒杯中盛放適量等量NaOH溶液

C．甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液，乙裝置中盛放等量清水

D．甲裝置燒杯中盛放適量NaHCO3溶液，乙裝置中盛放等量清水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案