A、t3時(shí)該種小型淡水魚的年齡組成為增長型 |
B、t4時(shí)該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失 |
C、該種小型淡水魚種群數(shù)量在新的環(huán)境中呈“J”型增長 |
D、該種魚在新湖泊中的K值約為t1時(shí)該魚數(shù)量的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因片段中含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
B、該基因連續(xù)復(fù)制2次,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸540個(gè) |
C、由該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,其中U占的比例一定為30% |
D、該基因中增加三個(gè)堿基對,一定會引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸和體液免疫 |
B、有氧呼吸和細(xì)胞免疫 |
C、無氧呼吸和體液免疫 |
D、無氧呼吸和細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲得人工種子需將①培養(yǎng)成③ |
B、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性 |
C、④表示的是染色體數(shù)目加倍后的植物體 |
D、生長素和細(xì)胞分裂素能調(diào)節(jié)脫分化和再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、副交感神經(jīng)占優(yōu)勢 |
B、血管外圍阻力降低 |
C、交感神經(jīng)興奮 |
D、心排血量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體含有磷脂,其倍增發(fā)生在間期 |
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) |
C、葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
D、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器 |
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