【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請回答:

(1)過程①在細(xì)胞核中進(jìn)行,由于這一過程中一個_______發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱為________。

(2)過程②是以________鏈為模板進(jìn)行的。

(3)請寫出③上的三個堿基的序列________,這一堿基序列被稱為是纈氨酸的________

(4)谷氨酸和纈氨酸的通式可表示為_____________。

【答案】 堿基對 基因突變 β GUA 密碼子

【解析】試題分析:分析題圖:該圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示基因突變,②表示轉(zhuǎn)錄過程,③為信使RNA,其上的三個堿基序列是GUA。圖示中看出,由于基因發(fā)生突變,導(dǎo)致密碼子改變,所翻譯的氨基酸改變,導(dǎo)致產(chǎn)生異常的血紅蛋白。

(1)過程①在細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行,因為這一過程中一個堿基對發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱為基因突變。

(2)過程②是轉(zhuǎn)錄,根據(jù)左圖和堿基互補配對原則可知該過程是以β鏈為模板進(jìn)行的。

(3)根據(jù)以上分析已知β是模版鏈,則③上的三個堿基序列是GUA,是決定纈氨酸的密碼子。

(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式中至少含有一個氨基和一個羧基,并且有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上,如圖:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是

吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多

能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

AB中玉米的數(shù)量相同,A能養(yǎng)活10 000人,則B最多能養(yǎng)活2 000

若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低

A①③④ B①②③ C①②③④ D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是(  )

A. 主動運輸、主動運輸

B. 胞吞、主動運輸

C. 協(xié)助擴散、協(xié)助擴散

D. 胞吞、協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A-T-G-G是一種單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙A-P~P~P是轉(zhuǎn)錄過程中參與反應(yīng)的一種物質(zhì)。下列有關(guān)甲、乙、丙三種物質(zhì)的敘述,正確的是

A.甲、乙、丙的組成成分中均有糖

B.乙的水解產(chǎn)物中含有丙

C.丙只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.甲和乙共由5種核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24,基因型為AaBb。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①所示的細(xì)胞分裂方式主要是_______________________________。

(2)該植物產(chǎn)生的花粉基因型有_____種,由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型?_____。

(3)若③處是指用秋水仙素處理,其原理都是通過抑制________形成而達(dá)到使染色體加倍,個體X的體細(xì)胞中含染色體________條,它是純合子還是雜合子?________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人對苯硫脲感覺味苦,稱味者 (T) 為顯性,有人對苯硫脲沒有味覺,稱味盲 (t)人的正常。 (A) 對白化病 (a) 為顯性.有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子,則這對夫婦的基因型為(

A.TTAa x TTAa B.TtAa x TTAa C.TtAa x TtAa D.TtAA x TtAa

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是

A.可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷

B.可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療

C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置容器的密閉性完好開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實驗研究,實驗開始時打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時后,觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題:

1上表探究性實驗課題中的自變量是 。

2研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響,可選擇的容器標(biāo)號是_______或_______

3若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合速率是_______ml/h

4為了更準(zhǔn)確的測定,應(yīng)再加一個物理因素校正裝置:密閉容器內(nèi)為_______,燒杯內(nèi)為_______;如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,則校正之后的凈光合速率比原來_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列遺傳系譜圖中,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示。如果Ⅱ6不攜帶致病基因,下列有關(guān)分析正確的是

A. I2的基因型aaXBXB或aaXBXb

B. II5的基因型為BBXAXa的可能性是1/2

C. 若Ⅳn為女孩,則其患兩種遺傳病的概率為1/32

D. 通過基因檢測可確定Ⅳn是否患有遺傳病

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