【題目】有關(guān)促胰液素的發(fā)現(xiàn)和生理功能敘述不正確的是( )
A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
B. 促胰液素是由胰腺分泌的
C. 促胰液素能促進胰液的分泌
D. 斯他林和貝利斯能大膽質(zhì)疑權(quán)威,并大膽提出假設(shè),是他們成功的關(guān)鍵
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【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法最可能正確的是
A. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在 B. ②在適宜條件下仍很難萌發(fā)成幼苗
C. ③在①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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【題目】利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,當(dāng)酒精含量達到12%~16%時,發(fā)酵就停止了。下列有關(guān)解釋錯誤的是
A. 高濃度酒精對酵母菌有抑制作用
B. 葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不足
C. 發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶活性
D. 氧氣過少導(dǎo)致酵母菌無法進行細胞呼吸
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【題目】某校生物興趣小組進行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”實驗,用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量。血細胞計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計數(shù)室內(nèi)。計數(shù)室由25個中格、每個中格由16個小格、總共400個小格組成,每個計數(shù)室容納液體的總體積為0.1 mm3。請分析并回答問題:
(1)在吸取酵母菌培養(yǎng)液前應(yīng)先將培養(yǎng)瓶______,滴加培養(yǎng)液時應(yīng)先______,再滴加培養(yǎng)液。
(2)制片時,某同學(xué)進行了如下圖所示的操作,他統(tǒng)計出來的酵母菌數(shù)值比實際值______(選填“偏大”、“偏小”或“基本不變”)。
(3)若對培養(yǎng)液中酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的,故通常采用______法進行計數(shù),圖1是計數(shù)室中一個中格的酵母菌分布示意圖(●代表酵母菌),該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計為______個。
(4)現(xiàn)觀察到圖2中所示a、b、c、d、e 5個中格80個小格內(nèi)有酵母菌40個,則1 mL酵母菌培養(yǎng)液樣品中菌體數(shù)最接近______個。幾天后,由于酵母菌大量繁殖,每次計數(shù)前,需要對酵母菌樣液進行______處理,以方便計數(shù)。
(5)研究結(jié)果表明,酵母菌種群數(shù)量變化在一段時間內(nèi)呈______型曲線增長。
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【題目】進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定,在a點時突然停止供給CO2,能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】用胡蘿卜進行植物組織培養(yǎng),下列操作步驟正確的是( )
A. 開花植物→根切片→分離細胞→細胞團→胚狀體→試管植物
B. 含根莖葉植物→根切片→分離細胞→細胞團→胚狀體→試管植物
C. 開花植物→花瓣切片→分離細胞→組織→器官→試管植物
D. 含根莖葉植物→根切片→分離細胞→組織→器官→系統(tǒng)→大田作物
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【題目】線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運與細胞核密切相關(guān)(如圖),用某種抑制性藥物處理細胞后,發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多。下列相關(guān)分析與圖中所提供的信息相符的是
A. 觀察線粒體時可用甲基綠染液進行染色
B. 過程①②都需要DNA聚合酶參與
C. M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切
D. 據(jù)圖推測該藥物最可能抑制了③過程
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【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲一★一■一●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“一S—S—“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“一SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684
B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個羧基
C. 圖中氨基酸間的“—”化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D. 氨基酸的排列順序多種多樣是蛋白質(zhì)具有多樣性的原因之—
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