【題目】如圖中甲圖是某二倍體動(dòng)物減數(shù)分裂過程中某一時(shí)期細(xì)胞示意圖(僅示部分染色體),乙圖表示該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA之間的數(shù)量關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)由甲圖可推知,該動(dòng)物是___________(填“雄性”或“雌性”)動(dòng)物,其生殖細(xì)胞的形成場(chǎng)所是___________。
(2)甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的___________期,該時(shí)期發(fā)生同源染色體__________和非同源染色體____________。該圖中屬于同源染色體的是_________ (用圖中數(shù)字表示)。
(3)乙圖中處于a時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)___________(填“有”或“無”)同源染色體;該圖中由a時(shí)期b時(shí)期細(xì)胞核DNA與染色體比例發(fā)生生了變化,是由于減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生_______________。
【答案】雄性 精巢(睪丸) 后 分離 自由組合 1與2、3與4 無 著絲點(diǎn)分裂(一分為二)
【解析】
減數(shù)分裂過程。
減數(shù)第一次分裂間期:染色體復(fù)制染色體復(fù)制
減數(shù)第一次分裂:前期。聯(lián)會(huì),同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換;中期,同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期,同源染色體分離非同源染色體自由組合;末期,細(xì)胞質(zhì)分裂。核膜,核仁重建紡錘體和染色體消失。
減數(shù)第二次分裂:前期,核膜,核仁消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;中期,染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰;后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體并均勻的移向兩級(jí);末期,核膜核仁重建,紡錘體和染色體消失。
題圖圖甲表示減數(shù)第一次分裂后期,圖中表現(xiàn)的染色體行為變化是同源染色體分離,非同源染色體自由組合;圖乙中表示減數(shù)第二次分裂,則a表示減數(shù)第二次分裂的前、中期,b表示減數(shù)第二次分裂的后期,此時(shí)染色體的著絲點(diǎn)一分為二。
由分析可知:
(1)由甲圖可推知,由于顯示的是均等分裂,故可知該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,該動(dòng)物是雄性,其生殖細(xì)胞在精巢(睪丸)中成熟。
(2)甲圖中的同源染色體正在分離,非同源染色體發(fā)生自由組合,故可知該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,該圖中1與2、3與4屬于同源染色體。
(3)由于乙圖處于減數(shù)第二次分裂,故處于a時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)無同源染色體;圖中由a時(shí)期b時(shí)期細(xì)胞核DNA與染色體比例發(fā)生生了變化,的原因是在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂(一分為二),故染色體與DNA的比例由1:2變?yōu)?/span>1:1。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某課外活動(dòng)小組在探究酶活性的影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)的自變量是H2O2的分解速率
B.100℃時(shí)H2O2剩余量最少,此時(shí)酶的活性很高
C.75℃時(shí)H2O2酶的活性高于50℃時(shí)酶的活性
D.0℃時(shí)H2O2幾乎沒有分解,主要是因?yàn)榇藴囟认旅傅幕钚允艿揭种?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物細(xì)胞中光合作用過程簡(jiǎn)圖,其中①⑥代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.光照強(qiáng)度是影響③④相互轉(zhuǎn)化速率的重要因素
B.③轉(zhuǎn)化為④時(shí)光能就轉(zhuǎn)化成了活躍的化學(xué)能
C.物質(zhì)⑤和⑥進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)都不需消耗能量
D.①②的相互轉(zhuǎn)化速率與③④的相互轉(zhuǎn)化速率相互制約
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種新型的抗腫瘤藥物分子進(jìn)入細(xì)胞核的過程。請(qǐng)回答問題:
(1)腫瘤細(xì)胞核內(nèi)儲(chǔ)存著____,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的_____的功能。
(2)上圖顯示,藥物分子依賴于細(xì)胞膜的______結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)入細(xì)胞,有的在______ 被直接降解,有的則在溶酶體中被降解。
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)親核蛋白可以進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),為研究其進(jìn)入細(xì)胞核機(jī)理,設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn),操作與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)處理后,研究者檢測(cè)了各組的_______。綜合上述研究,提高該新型抗腫瘤藥物作用效果是將抗腫瘤藥物與親核蛋白的_____(填“頭部”或“尾部”)組合,促進(jìn)藥物分子快速入核。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的A、B、C圖分別表示某高等動(dòng)物三個(gè)細(xì)胞,以下說法正確的( )
A.A是次級(jí)卵母細(xì)胞,將產(chǎn)生兩個(gè)卵細(xì)胞
B.B的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體
C.B是體細(xì)胞的分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體,但不含同源染色體
D.C是次級(jí)卵母細(xì)胞,將產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體,每個(gè)子細(xì)胞含有2條非同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全世界鹽堿地的面積約為9.5億公頃,其中我國約為9913萬公頃,嚴(yán)重的鹽堿土壤地區(qū)植物幾乎不能生存。只有少數(shù)生物可以生長(zhǎng)在鹽堿環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn),這些生物體內(nèi)往往有“嗜鹽酶”,這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性和對(duì)有機(jī)溶劑的抗性。某生物興趣小組欲分離嗜鹽菌;卮鹣铝袉栴}:
(1)該興趣小組同學(xué)來到青海湖采集菌樣,其原因是_________________。
(2)采集到湖水后若要從中分離出嗜鹽菌,使用的培養(yǎng)基從用途上看屬于________________培養(yǎng)基。
(3)取1mL湖水,按圖稀釋后接種(每次稀釋10倍),培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為13,163、438、182和195,該過程采取的接種方法是_________________,計(jì)算每毫升水樣中的菌體數(shù)量為______________個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)法測(cè)得的菌體數(shù)偏______,其原因是____________________。
(4)若需要長(zhǎng)期保存分離得到的嗜鹽菌,應(yīng)采用_______________法。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為的蔗糖溶液里處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是
A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)膳c乙組細(xì)胞的相等,主動(dòng)運(yùn)輸
B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)杀纫医M細(xì)胞的高,主動(dòng)運(yùn)輸
C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)杀纫医M細(xì)胞的低,被動(dòng)運(yùn)輸
D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)膳c乙組細(xì)胞的相等,被動(dòng)運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列敘述正確的是
A. ①過程DNA分子的兩條鏈可分別作模板以提高合成蛋白質(zhì)的效率
B. ①過程程需要RNA聚合酶參與,此酶能識(shí)別RNA中特定的堿基序列
C. ①②過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式均為A和U、G和C
D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可減少由于基因中堿基的改變而造成的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞后,用血清學(xué)方法和電鏡檢查無病毒顆粒,稱為“隱蔽期”,這是因?yàn)?/span>____________________________。
(2)物質(zhì)D、H分別可能是______________、_____________。
(3)B、F的區(qū)別是________________。過程f稱為________。
(4)假如A為RNA,經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,你能否推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少嗎?_______________________。根據(jù)中心法則分析,像A這樣的RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有___________、_________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com