Question

14．圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是ae；具色素的結(jié)構(gòu)是ab；具有核酸的結(jié)構(gòu)是ace；控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h]細(xì)胞膜，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量就越多．從結(jié)構(gòu)h上提取了某種物質(zhì)，用非酶解法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白．
（2）若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞，其分泌物分泌過(guò)程中體現(xiàn)出h的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性．
（3）g表示細(xì)胞分裂的后期，若此時(shí)細(xì)胞中包含24條染色體，則在圖1時(shí)期細(xì)胞中有12條染色體，若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞否
（是、否）會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？原因是高度分化的細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力．
（4）若圖1是根尖細(xì)胞，則沒(méi)有圖2中的[a]葉綠體和[d]中心體，f在植物細(xì)胞中的作用是參與細(xì)胞壁的形成，將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可運(yùn)用植物組織培養(yǎng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)．
（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是吸水脹破．

Answer 1

分析 分析圖1：圖1表示某細(xì)胞模式圖的一部分，其中結(jié)構(gòu)①～⑤依次是：核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
分析圖2：圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，其中a-h依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、紡錘體和細(xì)胞膜．

解答 解：（1）具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是a葉綠體和e線粒體；具色素的結(jié)構(gòu)是a葉綠體和b液泡；具有核酸的結(jié)構(gòu)是a葉綠體、c核糖體和e線粒體；控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是h細(xì)胞膜，而細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量就越多．加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，說(shuō)明該物質(zhì)含有蛋白質(zhì)，加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明該物質(zhì)含有還原糖，由此可推知該物質(zhì)是糖蛋白．
（2）胰腺腺泡細(xì)胞通過(guò)胞吐的方式分泌蛋白質(zhì)，該過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--具有一定的流動(dòng)性．
（3）g表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，處于有絲分裂后期；此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，若此時(shí)細(xì)胞中包含24條染色體，則在圖1時(shí)期細(xì)胞中有12條染色體；b為液泡，若圖1細(xì)胞具有明顯液泡，則表明該細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象．
（4）具有根、莖、葉等器官的高等植物細(xì)胞中不含d中心體，同時(shí)根部細(xì)胞也不含a葉綠體；f是高爾基體，在植物細(xì)胞中參與細(xì)胞壁的形成；將植物細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可根據(jù)植物細(xì)胞的全能性，運(yùn)用植物組織培養(yǎng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)．
（5）根據(jù)滲透原理，破壞動(dòng)物細(xì)胞膜的最簡(jiǎn)便方法是吸水脹破．
故答案為：
（1）a e     a b    a c e[h]細(xì)胞膜   蛋白質(zhì)    糖蛋白
（2）一定的流動(dòng)性
（3）后      12     否        高度分化的細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力
（4）[a]葉綠體[d]中心體     參與細(xì)胞壁的形成       植物組織培養(yǎng)
（5）吸水脹破

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生熟記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，對(duì)細(xì)胞器的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．