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1.如圖是在高倍顯微鏡下看到的植物細胞有絲分裂裝片的視野,數字為細胞標號.下列分析正確的是(  )
A.DNA分子的復制發(fā)生在①所示的時期
B.赤道板的出現是在①所示的時期
C.觀察染色體的最佳時期是③所示的時期
D.④的染色體數與核DNA分子數比為1:1

分析 分析題圖:①細胞中,染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于分裂中期;②細胞中染色體散亂分布,處于分裂前期;③細胞處于分裂間期;④細胞中著絲點分裂,處于分裂后期.

解答 解:A、DNA分子的復制發(fā)生分裂間期,即③所示的時期,A錯誤;
B、吃淡斑是一個位置,而不是一個結構,B錯誤;
C、有絲分裂中期,細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期,即圖①所示的時期,C錯誤;
D、④處于分裂后期,此時細胞中染色體數與核DNA分子數比為1:1,D正確.
故選:D.

點評 本題結合在高倍顯微鏡下看到的植物細胞有絲分裂裝片的視野圖解,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于人類遺傳病監(jiān)測和預防的措施,錯誤的是

A.禁止近親結婚 B.進行遺傳咨詢

C.進行產前診斷 D.接種疫苗

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面相關說法中,不正確的是 ( )

A.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

B.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用

C.溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜成分的更新

D.細胞核是mRNA合成和加工的場所

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞中的主要能源物質和主要的儲能物質分別是:

A.水和蛋白質 B.糖類和蛋白質

C.糖類和脂肪 D.蛋白質和脂肪

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后 ( )

A.h1>h2 Ma>Mb B.h1<h2 Ma>Mb

C.h1<h2 Ma<Mb D.h1>h2 Ma<Mb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于基因工程的敘述中,不正確的是( 。
A.基因工程又叫重組DNA技術
B.重組DNA是在體外進行的
C.基因工程的受體細胞必須是大腸桿菌等原核生物
D.基因工程是現代生物技術的核心

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于遺傳學的基本概念的敘述中,錯誤的是( 。
A.兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相對性狀
B.雜種自交后代中同時出現顯性和隱性的現象叫做性狀分離
C.純合子產生的子一代所表現的性狀就是顯性性狀
D.不同環(huán)境下,基因型相同,表現型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.精子和卵細胞的形成過程有不同之處,下列說法不正確的是(  )
A.精、卵原細胞是通過減數分裂產生的
B.卵細胞形成過程中有極體產生,精子形成過程中無極體產生
C.精細胞變形成精子,而卵細胞無變形過程
D.一個初級精母細胞可形成4個精子,而一個初級卵母細胞只形成1個卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化的實驗中,需利用顯微計數板對微生物細胞進行直接計數.計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數室內.計數室由25×16=400個小格組成,容納液體總體積為
0.1mm3.某同學操作時將1mL酵母菌樣品加 99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進行觀察計數.

(1)在實驗中,某同學的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計數板進行計數,記錄數據;②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中;③第七天再取祥計數,記錄數裾,統(tǒng)計分析繪成曲線.請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤:
①應將酵母菌振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數;
②應置于適宜溫度下培養(yǎng);
③應連續(xù)7天,每天觀察、取樣計數并記錄數據.
(2)在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行滅菌處理.
(3)如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應采取的措施是適當稀釋.
(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個中格共80個小格內共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后有酵母菌2.4×108個;要獲得較為準確的數值,減少誤差,你認為該怎么做?多次計數求平均值.

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