如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述，正確的是

A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B．此細(xì)胞中的結(jié)構(gòu) 3 為核糖體

C．結(jié)構(gòu) 1、2、3、4、5、6 均是由生物膜構(gòu)成的

D．進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是結(jié)構(gòu) 4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長(zhǎng)剛毛，研究者對(duì)果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究。用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見圖。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，果蠅腹部的短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)________性狀，其中長(zhǎng)剛毛是________性性狀。圖中①、②基因型（相關(guān)基因用A和a表示）依次為________。

（2）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有________種。③基因型為________，在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是________。

（3）根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異，解釋導(dǎo)致前者胸部無(wú)剛毛、后者胸部有剛毛的原因： 。

（4）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對(duì)分子質(zhì)量比野生型的小，推測(cè)相關(guān)基因發(fā)生的變化為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A點(diǎn)時(shí)用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有DNA的雙鏈，然后置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過程，相關(guān)敘述正確的是

A．CD段細(xì)胞中一定有2條Y染色體

B．GH段細(xì)胞中可能有2條Y染色體

C．IJ段細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條

D．GH段細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的部分示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈

B．2為脫氧核糖

C．4為胞嘧啶脫氧核苷酸

D．5只能在細(xì)胞核中找到

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法。農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會(huì)因年份或季節(jié)有所不同，也就是有計(jì)劃地更換作物種類來(lái)種（如水稻和番茄）。結(jié)合右圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A．不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收是有差異的，長(zhǎng)期種植水稻會(huì)導(dǎo)致農(nóng)田的 Mg2+濃度增高

B．輪作是針對(duì)同種作物的根系對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的選擇性吸收而采取的措施

C．輪作有利于不同種作物充分利用光能，提高作物產(chǎn)量

D．如果長(zhǎng)期在同一塊田里種植同種作物，對(duì)地力無(wú)影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

分析多肽 E 和多肽 F 得到以下結(jié)果（單位：個(gè)）：

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

B．將植物水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

C．若曲線ab表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線cd可表示生長(zhǎng)素對(duì)根的作用

D．若曲線ab表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線cd可表示生長(zhǎng)素對(duì)單子葉作物的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1 000個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可作出的正確判斷是（ ）

A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂期

B．細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期

C．經(jīng)有絲分裂將親代細(xì)胞中的DNA分子平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

D．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是前期>末期>中期>后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：?????

注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是 （ ）

A、R型肺炎雙球菌

B、加熱殺死后的R型肺炎雙球菌

C、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌

D、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合

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