科目:高中生物 來源: 題型:
A、供給水分 |
B、供給全面營養(yǎng) |
C、供給能源 |
D、維持細胞滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞 |
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞 |
C、組織液 |
D、組織液→血漿→組織液→靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化的主要標志首先是細胞內開始合成新的特異性的蛋白質 |
B、細胞分化進程是細胞原有的高度可塑性潛能逐漸增加的過程 |
C、細胞分化的分子基礎是細胞固有基因的正常的嚴格有序的表達過程 |
D、細胞分化是細胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉變的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構 |
B、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞 |
C、結構①既含有核酸又有雙層膜結構 |
D、該圖中①②③有膜結構、④無膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然狀態(tài)下豌豆均為純種 |
B、父本是矮莖,母本是高莖 |
C、去雄后要立即進行授粉 |
D、子一代沒有發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中的所有個體都是同一物種 |
B、種群是物種的具體存在單位和繁殖單位 |
C、組成群落的多個物種是一種隨意組合 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中同一營養(yǎng)級的生物可以是多個物種 |
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