關(guān)于復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是(  )
A、以同一條鏈為模板進行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時所需要的核苷酸相同
B、效應(yīng)T細胞中能發(fā)生轉(zhuǎn)錄而不能發(fā)生復(fù)制
C、同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點可能不同
D、轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來雙鏈結(jié)構(gòu)
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
 復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯
時間
 
細胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) 
個體生長發(fā)育的整個過程
場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈
特點半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,順次合成多條肽鏈
堿基配對A-T  T-A  C-G  G-CA-U  U-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質(zhì)
意義
 
使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀
解答: 解:A、復(fù)制過程中以脫氧核糖核苷酸為原料,而轉(zhuǎn)錄過程以核糖核苷酸為原料,A錯誤;
B、效應(yīng)T細胞屬于高度分化的細胞,不具有分裂的能力,因此只能發(fā)生轉(zhuǎn)錄而不能發(fā)生復(fù)制,B正確;
C、由于不同細胞的基因是選擇性表達的,一個DNA分子中含有多個基因,因此同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點可能不同,C正確;
D、轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來雙鏈結(jié)構(gòu),D正確.
故選:A.
點評:本題考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記DNA復(fù)制的特點、條件及過程;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件、場所及產(chǎn)物等知識;明確高度分化的細胞不具有分裂能力,不能進行DNA的復(fù)制;同時基因是選擇性表達的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病的家系圖,其中Ⅰ2不含甲病基因,下列判斷錯誤的是(  )
A、Ⅰ1與Ⅰ2再生一個患這兩種病的孩子的概率是
1
16
B、乙病是常染色體隱性遺傳病
C、Ⅱ5可能攜帶兩種致病基因
D、甲病是伴X染色體隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定呼吸商(RQ=
細胞呼吸產(chǎn)生的CO 2量
細胞呼吸消耗的O2
),取如圖裝置3組,甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水,丙組為A處放等量煮熟櫻桃、B處放等量蒸餾水.相同時間后,觀察液滴移動情況是:甲組左移量為X,乙組左移量為Y,丙組右移量為Z.下列說法正確的是( 。
A、X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
B、通過甲乙兩組實驗的結(jié)果即可計算出RQ值
C、丙裝置的作用是校正,氧氣實際消耗量為(X+Z)
D、RQ=
X+Y+Z
X+Z

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的場所是
 
.⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為0.8-1.2g/L,此人血糖濃度高達1.85g/L,就有一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠促進②過程進行的激素是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖所示的生物學(xué)意義的描述,錯誤的是( 。
A、甲圖生物產(chǎn)生配子時A與a基因分離,分別與D與d基因發(fā)生自由組合
B、乙圖細胞發(fā)生著絲點分裂,有同源染色體4對,染色單體0條
C、丙圖所示家系遺傳病的遺傳方式最有可能是常染色體顯性病
D、丁圖所示雄果蠅減數(shù)分裂時可以產(chǎn)生2種類型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖.圖2表示的是正常蛋白和異常蛋白氨基酸序列,字母表示氨基酸,數(shù)字表示氨基酸的位置,箭頭表示基因相應(yīng)位點突變引起的氨基酸種類的變化.請回答:

(1)圖1過程①中物質(zhì)c能識別致病基因的
 
并與之結(jié)合,過程②是
 

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為
 

(3)據(jù)圖2推測,導(dǎo)致①、②處突變的原因是基因中分別發(fā)生了堿基對的
 
 
,進一步研究發(fā)現(xiàn),異常蛋白質(zhì)的相對分子量明顯大于正常蛋白質(zhì),從物質(zhì)b的變化分析,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是
 

(5)圖中的異常蛋白質(zhì)不可能分布在人體細胞的
 
(填細胞器的名稱)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分裂的說法不正確的是( 。
A、一個被32P標記的一對同源染色體的細胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)過兩次有絲分裂后,所形成的4個細胞中,每個細胞標記的染色體個數(shù)可能是0、1、2
B、在某動物精子形成過程中,若姐妹染色單體未分離,則可能形成染色體組成為XYY的后代
C、二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體,則該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂后期
D、某二倍體正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體,則該細胞一定為次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)若某生物的細胞中含有A、B兩圖中各種細胞器則該細胞為
 
細胞.
(2)如果B圖為紫色洋蔥根尖細胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(3)圖中細胞與原核細胞都有的細胞器是[
 
]
 

(4)與有機物合成有關(guān),能增大細胞內(nèi)膜面積的細胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
(填序號)
(6)細胞代謝的能量主要由[
 
]
 
提供.
(7)B圖中對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是
 

(8)如果想獲得純凈的細胞膜最好不用上面兩種細胞,而選用的材料最好是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中都含有RNA的一組是( 。
A、葉綠體、高爾基體、中心體、染色體
B、線粒體、核糖體、染色體、高爾基體
C、葉綠體、線粒體、細胞核、核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞核、中心體

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