分析 用純種黃粒豌豆與純種綠粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃粒豌豆,說(shuō)明黃色相對(duì)于綠色為顯性性狀(用A、a表示),則親本的基因型為AA×aa,F(xiàn)1的基因型為Aa.據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)基因的分離定律,純種黃粒豌豆與純種綠粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃粒豌豆,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中黃粒豌豆的基因型為AA、Aa,比例為1:2.將F2中全部黃粒豌豆種植,讓它們自交得F3,在F3中黃粒豌豆占F3總數(shù)的$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$.
故答案為:$\frac{5}{6}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系;其次能根據(jù)基因分離定律的延伸規(guī)律答題,但要注意親本不是雜合子,運(yùn)用延伸規(guī)律答題時(shí)要n-1.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性 | |
B. | 說(shuō)明生物之間存在一定的親緣關(guān)系 | |
C. | 說(shuō)明新細(xì)胞只有通過(guò)細(xì)胞分裂才能產(chǎn)生 | |
D. | 明確了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè) | |
B. | 脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒 | |
C. | 觀察線粒體時(shí)可用健那綠染液,該染液可將線粒體染成藍(lán)綠色 | |
D. | 雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵元素是細(xì)胞中的大量元素 | |
B. | 組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸 | |
C. | 病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
D. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省(衡水金卷)高三3模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年7月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成
B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外
C.炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連,提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某種植物在不同光照強(qiáng)度下,光合作用速率受C02濃度影響的變化曲線。從a到c植物葉肉細(xì)胞中C3的含量變化、從c到b植物葉肉細(xì)胞中C5的含量變化分別是
A.升高;升高 B.降低;基本一致
C.降低;升高 D.升高;降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色 | |
B. | DNA分子一條鏈上相鄰脫氧核苷酸間堿基與堿基的連接經(jīng)過(guò)脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖 | |
C. | 植物的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 | |
D. | 自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
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