【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含Vc的二倍體(2n=58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無(wú)子新品種的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)填育種類型:①______________,③______________,⑥____________。
(2)若②過(guò)程是自交,在產(chǎn)生的子代植株中基因型為AA的概率為________。
(3)③⑦過(guò)程用到的藥劑是____________,原理是________________________________,經(jīng)③過(guò)程產(chǎn)生的基因型為AAaa的植株是____________(填“純合子”或“雜合子”)。
(4)若④過(guò)程是自交,則產(chǎn)生基因型為AAAA的概率是____________。
(5)若⑤過(guò)程是雜交,產(chǎn)生的基因型為AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是________,該植株所結(jié)果實(shí)無(wú)子的原因是減數(shù)分裂過(guò)程中________________;經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成AAA植株的親本是不是同一個(gè)物種?原因是__________________________。
(6)由⑥過(guò)程形成的植株體細(xì)胞內(nèi)含有____個(gè)染色體組。
【答案】 誘變育種 多倍體育種 基因工程(育種) 1/4 秋水仙素 抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍 雜合子 1/36 87 聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生可育的配子 不是,雜交后代不可育 3
【解析】試題分析:理清常見的雜交育種、多倍體育種、誘變育種、基因工程育種的過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理等相關(guān)的知識(shí),據(jù)此以圖示的文字信息和箭頭的指向?yàn)榻忸}的切入點(diǎn)并圍繞題意,挖掘出所隱含的生物學(xué)信息并準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字所示的生理過(guò)程。在此基礎(chǔ)上對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。
(1) ①過(guò)程中的1個(gè)a基因突變成A基因,為誘變育種;③過(guò)程基因的數(shù)目成倍增加,為多倍體育種;⑥過(guò)程導(dǎo)入了外源基因B,為基因工程育種。
(2)若基因型為Aa的個(gè)體通過(guò)②過(guò)程自交,在產(chǎn)生的子代植株中基因型為AA的概率為1/2A×1/2A=1/4AA。
(3)③⑦過(guò)程為人工誘導(dǎo)染色體加倍,用到的藥劑是秋水仙素。秋水仙素作用的原理是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍;蛐蜑锳Aaa的植株是雜合子。
(4)基因型為AAaa的植株產(chǎn)生的配子及其比例為AA∶Aa∶aa=1∶4∶1,若通過(guò)④過(guò)程自交,則產(chǎn)生基因型為AAAA的概率是1/6AA×1/6AA=1/36AAAA。
(5)依題意可知:二倍體植株體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組、共含有58條染色體,因此1個(gè)染色體組中含有29條染色體。若⑤過(guò)程是基因型為AA的二倍體植株與基因型為AAAA的四倍體植株雜交,則產(chǎn)生的基因型為AAA的三倍體植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是29×3=87條。該植株在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,因同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生可育的配子,因此所結(jié)果實(shí)無(wú)子。經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成AAA植株的親本不是同一個(gè)物種,其原因是雜交后代(AAA植株)不可育,說(shuō)明親本之間存在生殖隔離。
(6)因⑥過(guò)程導(dǎo)入了1個(gè)外源基因B,因此由基因型為AAA的三倍體植株通過(guò)⑥過(guò)程形成的植株,其體細(xì)胞內(nèi)含有的染色體組數(shù)不變,仍然是3 個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示DNA分子的說(shuō)法,正確的是( )
A.①部位是磷酸二酯健,解旋酶作用于③部位,聚合酶作用于①和③部位
B.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和 的比例上
C.若該DNA中A為P個(gè),占全部堿基的 (m>2n),則G的個(gè)數(shù)為( )﹣P
D.把該DNA放在含15 N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物多樣性所包括的內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.物種的多樣性
B.基因的多樣性
C.生存環(huán)境的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較,錯(cuò)誤的是
A.二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核
B.這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)
C.藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體,酵母菌沒(méi)有
D.在細(xì)胞分裂時(shí)酵母菌有染色體的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為科學(xué)家應(yīng)用放射自顯影技術(shù)繪制的真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,圖2和圖3為應(yīng)用同一技術(shù)顯示的該DNA片段單鏈的堿基排列順序圖片.據(jù)圖分析回答:
(1)的存在,說(shuō)明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程,根據(jù)其推測(cè)復(fù)制具有多個(gè)起點(diǎn),這樣的復(fù)制方式了復(fù)制速率;根據(jù)其推測(cè)這些起點(diǎn)并不同步.
(2)由圖還可以看出DNA分子復(fù)制的方向是向的,兩條子鏈的延伸方向是的.
(3)應(yīng)用該技術(shù),研究人員顯示出該DNA片段單鏈的堿基序列自顯影圖片.其中圖2顯示的是圖1中①片段的堿基排列順序,解讀為:GGTTATGCGT,與此序列相同的片段是圖1中的片段.請(qǐng)根據(jù)圖1DNA復(fù)制特點(diǎn)推出圖3所顯示的片段模板堿基排列順序 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是
A.甲圖中,a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3含量高
C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì),既可在細(xì)胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成,也可以LDL(一種脂蛋白)的形式進(jìn)入細(xì)胞后水解形成。下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來(lái)源及調(diào)節(jié)過(guò)程,其中①②③表示促進(jìn)或抑制的過(guò)程。下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.膽固醇在細(xì)胞中合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),它是構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分
B.血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞,這一過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性性有關(guān),需要消耗ATP
C.從圖中分析可知,如細(xì)胞內(nèi)膽固醇過(guò)多,則會(huì)有①②③的反饋調(diào)節(jié)過(guò)程,①為抑制,②③為促進(jìn)
D.如果生物發(fā)生遺傳性障礙,使LDL受體不能合成,則血漿中的膽固醇含量將下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,物質(zhì)b是 ,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] 和[e] .
(2)③、④和⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是 、 、 .
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 ,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
(4)較強(qiáng)光照下,⑤過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從 到 (填場(chǎng)所).
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是 .
(6)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是 (用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(7)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號(hào).
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是 ,稍后, 過(guò)程也隨著停止.而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為四個(gè)遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述,正確的是
A.甲和乙中的遺傳方式完全一樣
B.丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒,正常的概率為1/8
C.乙中若父親攜帶致病基因,則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
D.丙中的父親不可能攜帶致病基因
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