人的口腔上皮細(xì)胞中核酸的組分包括堿基、五碳糖、核苷酸各幾種？（　�。�
A、5、2、8
B、4、1、8
C、5、1、8
D、4、2、8
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸有4種，脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分4種．
解答： 解：人的口腔上皮細(xì)胞既含有DNA，也含有RNA，DNA中的糖是脫氧核糖，RNA中的糖是核糖；核糖核酸的組成單位有4種，脫氧核糖核酸的基本單位有4種，核糖核酸的堿基有A、G、C、U4種，核糖核酸的堿基有A、G、C、T4種，因此人的口腔上皮細(xì)胞中核酸的堿基是5種，五碳糖2種，核苷酸8種．
故選：A．
點(diǎn)評：對于核酸的分類和分布和基本組成單位、DNA與RNA在組成成分上的異同點(diǎn)的理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果下降，原因是（　�。�
A、殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
B、殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
C、殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因表達(dá)
D、害蟲發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈．請據(jù)圖回答：
（1）圖中的1表示
 
，2表示
 
，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
．
（2）圖中3有
 
種，不同于構(gòu)成RNA的堿基的中文名稱是
 
．
（3）DNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
（用序號表示）．
（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有
 
種，不同于構(gòu)成DNA的堿基的中文名稱是_
 
，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？
 
．
（5）圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時(shí)，其排列順序代表了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅為二倍體生物，易飼養(yǎng)、繁殖快，廣泛用于遺傳學(xué)研究．如圖所示，請回答下列問題：
P灰身（♀）×黑身（♂）紅眼（♀）×白眼（♂）
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（1）研究人員對某只果蠅進(jìn)行基因檢測，發(fā)現(xiàn)它的體細(xì)胞基因型為AaB，若該果蠅未發(fā)生變異，則該果蠅中只有一個(gè)B出現(xiàn)的原因是
 
．
（2）果蠅的灰身和黑身受常染色體上的一對等位基因（A、a）控制，紅眼和白眼受X染色體上的一對等位基因（B、b）控制．現(xiàn)用純合的灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1個(gè)體相互交配得F2，雜交結(jié)果如表格所示．則F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種，F(xiàn)2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 
，讓F2個(gè)體自由交配，F(xiàn)3灰身雌果蠅出現(xiàn)的概率是
 
．
（3）核輻射是誘發(fā)基因突變的因素之一，某遺傳學(xué)研究小組調(diào)查受過核輻射的果蠅種群，比較他們子代的性狀比例．如果輻射導(dǎo)致X染色體非同源區(qū)段上發(fā)生隱形突變，并且是致死的（若該性狀能表現(xiàn)出來，果蠅就會(huì)死亡），則后代雌、雄性別之比的變化趨勢是
 
．
（4）二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體，大多數(shù)單體動(dòng)物不能存活，但在果蠅中，點(diǎn)狀染色體（Ⅳ號染色體）缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．現(xiàn)利用染色體正常的無眼果蠅與Ⅳ號染色體單體的有眼（純合，顯性）果蠅交配，探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓正常無眼果蠅與有眼（純合，顯性）單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型，并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若子代中出現(xiàn)
 
，則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上：若子代全為
 
，說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上，
②若確定了無眼基因位于Ⅳ號染色體上．則將染色體正常的有眼（純合）果蠅與Ⅳ號染色體單體的無眼果蠅交配，后代出現(xiàn)Ⅳ號染色體單體的有眼果蠅的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞，在一定時(shí)間內(nèi)，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位？[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．（[]中填序號，橫線上寫名稱）
（2）細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較，其主要區(qū)別是
 
．
（3）與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述，正確的是（　�。�
A、大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話，也不會(huì)講話
B、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān)
C、腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞如呼吸和心血管中樞
D、脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

本課題以土壤中的細(xì)菌為研究對象，要達(dá)到的目的是（　　）
①從土壤中分離出能夠分解尿素的細(xì)菌
②從土壤中分離出能夠分解氨的細(xì)菌
③統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中究竟含有多少分解尿素的細(xì)菌
④統(tǒng)計(jì)所取土壤樣品中究竟含有多少分解尿素的細(xì)菌．
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)他的半乳糖苷酶分子中有一個(gè)氨基酸替換為另一個(gè)氨基酸，而導(dǎo)致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了（　　）
A、缺失B、增添
C、替換D、插入和缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種可耐受大多數(shù)抗生素的超級細(xì)菌“NDM-1”曾經(jīng)在英國、美國、印度等國家小規(guī)模爆發(fā)．下列有關(guān)超級細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A、“NDM-1”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
B、“NDM-1”的核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C、“NDM-1”在細(xì)胞分裂前先進(jìn)行DNA復(fù)制
D、“NDM-1”的細(xì)胞壁可用纖維素酶、果膠酶除去，且不影響細(xì)胞活性

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