分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
2、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
3、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
解答 解:(1)當(dāng)病毒進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中時,漿細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合會抑制該病毒在人體中的繁殖.當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后,效應(yīng)T細(xì)胞與該細(xì)胞密切接觸最終使該細(xì)胞裂解.
(2)感染者劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水分大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,滲透壓感受器知此變化后,促使下丘腦合成和分泌抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)原尿中水分的重吸收,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定.
(3)吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第二道防線.腎上腺素和甲狀腺激素能促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱,故在體溫調(diào)節(jié)過程中,使產(chǎn)熱增加的激素是腎上腺素和甲狀腺激素.發(fā)熱時,體表與外界溫差增大,皮膚內(nèi)冷覺感受器興奮,繼而引起畏寒的感覺.
故答案為:
(1)漿細(xì)胞 抗體 效應(yīng)T
(2)升高 下丘腦
(3)二 腎上腺素和甲狀腺激素 冷覺
點評 本題考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,理解體溫調(diào)節(jié)的過程,掌握水平衡的調(diào)節(jié)過程,識記體溫調(diào)節(jié)中參與的激素,識記水平衡調(diào)節(jié)中參與的激素,再對個小題作出準(zhǔn)確的解答,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | F1產(chǎn)生配子類型的比例 | B. | F2表現(xiàn)型的比例 | ||
C. | F1測交后代類型的比例 | D. | F1表現(xiàn)型的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一植物的根、芽、莖對生長素敏感的程度為根>芽>莖 | |
B. | 赤霉素和細(xì)胞分裂素分別通過促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長,從而促進(jìn)植物生長 | |
C. | 脫落酸的主要作用促進(jìn)是葉和果實的衰老和脫落 | |
D. | 植物體各個部位均能合成乙烯,乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲-戊這5種蔗糖溶液濃度最高的是乙 | |
B. | 兩種紫色洋蔥外表皮細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁 | |
C. | 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的裝片置于清水中,一定會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 | |
D. | 實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的吸水能力小于戊溶液中洋蔥B外表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞只有染色質(zhì)沒有染色體 | |
B. | 酶的合成均需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
C. | O2與[H]結(jié)合發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 | |
D. | 有機(jī)物的合成可發(fā)生在類囊體薄膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先向計數(shù)室滴入稀釋液,后蓋蓋玻片 | |
B. | 培養(yǎng)時,要定期向試管中添加培養(yǎng)液 | |
C. | 培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值 | |
D. | 培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度約是原來的170倍以上 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述,不正確的是
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”
③柳樹成熟的篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核和線粒體均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新
A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤
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