細(xì)胞的形態(tài)與功能息息相關(guān),下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂
B、蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分
C、人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起,有利于與多個(gè)細(xì)胞聯(lián)系
D、家兔毛細(xì)血管細(xì)胞扁平狀,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:一般結(jié)構(gòu)決定功能,細(xì)胞的形態(tài)與功能是息息相關(guān)的,如根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分;人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起,有利于與多個(gè)細(xì)胞聯(lián)系.
解答: 解:A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,但是其形狀與細(xì)胞分裂無關(guān),A錯(cuò)誤;
B、蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分,B正確;
C、人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起,有利于與多個(gè)細(xì)胞聯(lián)系,C正確;
D、家兔毛細(xì)血管細(xì)胞扁平狀,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠利用結(jié)構(gòu)決定功能的觀點(diǎn)對(duì)選型進(jìn)行分析,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知小麥的顯性性狀是高稈(D)、抗。═),后代表現(xiàn)型為高抗:高不抗:矮抗:矮不抗=3:1:3:1的組合是( 。
A、DdTt和DDTt
B、DdTT和ddtt
C、DdTt和ddTt
D、Ddtt和Ddtt

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1::1:1的比例的是(  )
①F1產(chǎn)生配子類型的比例     
②F2基因型的比例
③F1測(cè)交后代基因型的比例   
④F1測(cè)交后代表現(xiàn)型的比例.
A、①③④B、①②
C、③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

與生物膜系統(tǒng)中無關(guān)的生理過程有( 。
A、肌細(xì)胞的厭氧呼吸
B、蛋白質(zhì)的加工包裝
C、丙酮酸徹底氧化分解
D、胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,試管中注入2mL可溶性淀粉溶液后,置于沸水中5分鐘,再注入1mL新鮮的淀粉酶溶液,維持5分鐘,轉(zhuǎn)入60℃熱水中5分鐘,最后加入一滴碘液,淀粉酶的活性將會(huì)( 。
A、不斷上升B、沒有變化
C、先升后降D、先降后升

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)的主要過程及結(jié)果如下表:

請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:
(1)與甲組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時(shí)產(chǎn)生了一定量的
 
,當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí),其就會(huì)迅速增殖、分化產(chǎn)生新的
 
,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).
(2)丁組與戊組對(duì)照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要
 
細(xì)胞的幫助.與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是
 

(3)若將題中的病原體痢疾桿菌換為病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過
 
途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過
 
途徑來徹底消滅.
(4)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,抗體從合成開始到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器依次是
 

(5)受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞
 

A.細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)增強(qiáng)    B.細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)減弱
C.細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)減弱    D.細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計(jì)F的兩極).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、神經(jīng)元處于靜息電位時(shí),細(xì)胞膜外為正電位
B、若從b處切斷神經(jīng)纖維,刺激a處,則細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)
C、刺激皮膚細(xì)胞A一次,電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ǖ幕ㄉ梢粚(duì)等位基因A、a控制,葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因B、b控制,這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的.下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:
組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
白色闊葉×紅色窄葉41503970
紅色窄葉×紅色窄葉04190141
白色闊葉×紅色窄葉427000
(1)根據(jù)組合
 
能夠同時(shí)判斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,顯性性狀是
 
、
 

(2)寫出每個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型:
 
 ②
 
 ③
 

(3)讓第三個(gè)組合子代(紅色闊葉)自交,其后代的表現(xiàn)型有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)已查明一核苷酸對(duì)中含有一個(gè)胸腺嘧啶,則該核苷酸對(duì)中還有( 。
A、一個(gè)磷酸、一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤
B、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、兩個(gè)腺嘌呤
C、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤
D、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)鳥嘌呤

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