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Ⅰ.某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據實驗結果進行分析。

第一組:取90對親本進行實驗
第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株
 
雜交組合
F1表現型
交配組合
F1表現型
A:30對親本
紅花×紅花
36紅花∶1白花
D:綠莖×紫莖
綠莖∶紫莖=1∶1
B:30對親本
紅花×白花
5紅花∶1白花
E:紫莖自交
全為紫莖
C:30對親本
白花×白花
全為白花
F:綠莖自交
由于蟲害,植株死亡
(1) 從第一組花色遺傳的結果來看,花色隱性性狀為      ,最可靠的判斷依據    組。
(2) 若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現型及比例是         。
(3) 由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。
(4) 從第二組莖色遺傳的結果來看,隱性性狀為________。
(5) 如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現型及比例是________________。
Ⅱ. 某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關雜交實驗情況。請分析后回答問題。
第1組
第2組
第3組



①第3組雜交實驗后代比例為2∶1,請推測其原因可能是_____。根據這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個體自由交配,F2的表現型及比例應為____。
②請用遺傳圖解表示第2組雜交實驗。

(1)白花  A(2)全為紅花 或 紅花:白花="3:1" (3)2:1(4)紫莖(5)綠莖:紫莖=3:1(6)①A基因純合致死   綠色無紋:黃色無紋:綠色有紋:黃色有紋=6:3:2:1

解析試題分析:
Ⅰ.根據第一組中的A組實驗:紅花×紅花→紅花和白花,可知白花相對于紅花是隱性性狀。若B組親本紅花植株為純合子,則子代應該均為紅花;若親本紅花植株均為雜合子,則子代紅花:白花=1:1。而B組后代紅花:白花=5:1,由此可見,B組親本紅花植株中既有純合子,也有雜合子,且顯性純合子與雜合子的比例約為2:1。若從B組中所取的親本紅花植株是純合子,則其自交后代均為紅花;若所取的親本紅花植株是雜合子,則其自交后代中紅花:白花=3:1。D組后代綠莖∶紫莖=1∶1,屬于測交類型,說明親本一個是雜合子,一個是隱形純合子。而E組中紫莖自交后代都是紫莖,說明紫莖植株是隱性純合子,則綠莖植株是雜合子。如果F組的綠莖植株(雜合子)能正常生長繁殖的話,其子一代表現型及比例是綠莖:紫莖=3:1。
Ⅱ.第一組:無紋×無紋→有紋,說明無紋相對于有紋是顯性性狀;第三組:綠色×綠色→黃色,說明綠色相對于黃色是顯性性狀,且親本的基因型是Aa×Aa。第三組親本的基因型為Aabb×Aabb,根據基因的自由組合定律,后代綠色有紋:黃色有紋應為3:1,而實驗后代比例為2∶1,說明AA個體死亡,原因可能是A基因純合致死。第2組后代中綠色無紋個體(基因型為AaBb)自由交配,即AaBb×AaBb→綠色無紋A_B_(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):綠色有紋A_bb(1AAbb、2Aabb):黃色無紋aaB_:黃色有紋aabb=9:3:3:1,其中A基因純合致死,所以后代綠色無紋:綠色有紋:黃色無紋:黃色有紋=6:2:3:1.其遺傳圖解如下:

考點:本題考查基因分離定律和自由組合定律的應用。
點評:本題意在考查考生的理解推斷能力和應用能力,屬于難題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省上饒縣中學高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現了一些野生植株,這些植株的花色與紅色和白色兩種,葉形有寬葉和窄葉兩種。同學們分兩組對該植物的花色、葉形進行遺傳方式的研究。請根據實驗結果進行分析:

 
第一組:區(qū)90對親本進行實驗
第二組:取寬葉和窄葉植株各1株
雜交組合
F1表現型
雜交組合
F1表現型
A:30對親本
紅花×紅花
36紅花:1白花
D:寬葉×窄葉
寬葉:窄葉=1:1
B:30對親本
紅花×白花
5紅花:1白花
E:窄葉自交
全為窄葉
C:30對親本
白花×白花
全為白花
F:寬葉自交
由于蟲害植株死亡
⑴根據第一組花色遺傳的結果,若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,子一代的表現型情況是_________________________________________。 
⑵從第二組葉形遺傳的結果來看,隱性性狀為__________________,判斷的依據為______________________組。
⑶如果F組正常生長繁殖,子一代的表現型情況是____________________ 。

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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據實驗結果進行分析。

第一組:取90對親本進行實驗                                            第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株

                                  雜交組合             F1表現型                      交配組合                      F1表現型

A:30對親本        紅花×紅花        36紅花:1白花        D:綠莖×紫莖          綠莖:紫莖=1:1

B:30對親本        紅花×白花        5紅花:1白花          E:紫莖自交               全為紫莖

C:30對親本        白花×白花        全為白花                     F:綠莖自交               由于蟲害,植株死亡

(1)從第一組花色遺傳的結果來看,花色隱性性狀為___________,最可靠的判斷依據是___________組。

(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現型有___________種可能。 

(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為___________。

(4)從第二組莖色遺傳的結果來看,隱性性狀為___________,判斷依據的是___________組。

(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現型的情況是___________。

(6)A、B兩組雜交后代沒有出現3:1或1:1的分離比,原因是___________。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南省株洲市高二上學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據實驗結果進行分析。

第一組:取90對親本進行實驗                                                             第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株

                                      雜交組合                     F1表現型                         交配組合                          F1表現型

A:30對親本             紅花×紅花                   36紅花∶1白花             D:綠莖×紫莖                 綠莖∶紫莖=1∶1

B:30對親本             紅花×白花                   5紅花∶1白花               E:紫莖自交                    全為紫莖

C:30對親本             白花×白花                   全為白花                          F:綠莖自交                    由于蟲害,植株死亡

(1)從第一組花色遺傳的結果來看,花色隱性性狀為________,最可靠的判斷依據是_____組。

(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現型的情況是________________________________________________________________。

(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。

(4)從第二組莖色遺傳的結果來看,隱性性狀為________,判斷依據的是____     ____組。

(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現型的情況是________________。

(6)A、B兩組雜交后代沒有出現3∶1或1∶1的分離比,試解釋:______________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據實驗結果進行分析。

第一組:取90對親本進行實驗                 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株

              雜交組合    F1表現型         交配組合        F1表現型

A:30對親本   紅花×紅花   36紅花∶1白花   D:綠莖×紫莖   綠莖∶紫莖=1∶1

B:30對親本   紅花×白花   5紅花∶1白花    E:紫莖自交     全為紫莖

C:30對親本   白花×白花   全為白花         F:綠莖自交     由于蟲害,植株死亡

(1) 從第一組花色遺傳的結果來看,花色隱性性狀為      ,最可靠的判斷依據    組。

(2) 若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現型及比例是         。

(3) 由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。

(4) 從第二組莖色遺傳的結果來看,隱性性狀為________。

(5) 如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現型及比例是________________。

Ⅱ. 某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關雜交實驗情況。請分析后回答問題。

第1組

第2組

第3組

①第3組雜交實驗后代比例為2∶1,請推測其原因可能是_____。根據這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個體自由交配,F2的表現型及比例應為____。

②請用遺傳圖解表示第2組雜交實驗。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現了一些野生植株,這些植株的花色與紅色和白色兩種,葉形有寬葉和窄葉兩種。同學們分兩組對該植物的花色、葉形進行遺傳方式的研究。請根據實驗結果進行分析:

 

第一組:區(qū)90對親本進行實驗

第二組:取寬葉和窄葉植株各1株

雜交組合

F1表現型

雜交組合

F1表現型

A:30對親本

紅花×紅花

36紅花:1白花

D:寬葉×窄葉

寬葉:窄葉=1:1

B:30對親本

紅花×白花

5紅花:1白花

E:窄葉自交

全為窄葉

C:30對親本

白花×白花

全為白花

F:寬葉自交

由于蟲害植株死亡

⑴根據第一組花色遺傳的結果,若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,子一代的表現型情況是_________________________________________。 

⑵從第二組葉形遺傳的結果來看,隱性性狀為__________________,判斷的依據為______________________組 。

⑶如果F組正常生長繁殖,子一代的表現型情況是____________________ 。

 

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