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如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，合理的是（　�。�
A、步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B、步驟②的目的是破壞細胞膜
C、該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
D、步驟③、④的目的是分離細胞器或細胞結構
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：分析實驗圖解：實驗①步驟中用14C標記氨基酸，氨基酸是合成蛋白質的原料，而蛋白質的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，利用了同位素標記法；步驟②中加入蒸餾水，利用了滲透作用原理使細胞吸水漲破；步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結構．
解答： 解：A、14C氨基酸是合成蛋白質的原料，而蛋白質的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，A正確；
B、步驟②中加入蒸餾水會使細胞吸水漲破，破壞細胞膜，B正確；
C、該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法和離心法，但沒有應用紙層析法，C錯誤；
D、不同細胞結構的比重不同，因此步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結構，D正確．
故選：ABD．
點評：本題設計巧妙，結合核糖體制備的大致過程，綜合考查滲透原理、離心法、蛋白質合成和核糖體的相關知識，意在考查考生的識圖能力，理解能力和遷移應用能力，屬于中等難度題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物栽培于玻璃溫室內，如圖為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內一晝夜CO2濃度的變化情況，請據圖分析：

（1）圖中曲線從
 
點到
 
點表示植物在積累有機物．
（2）a點時植物細胞產生ATP的結構有
 
．
（3）曲線最終結果沒有恢復到a點所對應CO2濃度，表明
 
，提示人們溫室生產中要注意
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員調查了某地區(qū)同種生物的兩個種群的基因型頻率．甲種群：AA個體為24%，Aa個體為72%，aa個體為4%；乙種群：AA個體為36%，Aa個體為48%，aa個體為16%．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
B、乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
C、甲乙兩種群生物無突變、環(huán)境基本相同
D、乙種群生物基因突變率很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與環(huán)境條件的關系．則下列有關分析中錯誤的是（　�。�
A、圖中所示的影響夜蛾滯育的環(huán)境條件主要是溫度和日照時數
B、當日照時數相同時，溫度越低，則夜蛾的滯育率也越高
C、溫度20℃時，日照時數越長，則滯育率越低
D、當溫度30℃，日照時數為12小時時，這種夜蛾的滯育率約為80%

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科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥鱗片葉放在質量濃度為0.45g/mL蔗糖溶液中，細胞發(fā)生質壁分離，放在質量濃度為0.35g/mL蔗糖溶液中，細胞有脹大趨勢；放在質量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液中，細胞幾乎不發(fā)生什么變化，這表明（　�。�
A、洋蔥表皮細胞已死亡
B、細胞膜不允許水分子自由通過
C、蔗糖分子進入細胞，導致滲透平衡
D、細胞液濃度與質量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當

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科目：高中生物 來源： 題型：

小王因為意外傷害喪失了視覺，醫(yī)生檢查發(fā)現眼的結構完好無損，那么可能損傷的部位是（　　）
A、角膜
B、晶狀體
C、視網膜
D、視神經或大腦皮層視覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組，又有可能發(fā)生基因突變現象的是（　�。�
A、心肌細胞B、成熟的紅細胞
C、根毛細胞D、精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學想探究二氧化碳濃度與光合作用速率的關系．他取A、B、C、D四株都有5張葉片的小白菜，用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下．取100mL三角瓶5個，編號1～4，按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結果．下列對此不太理想的實驗結果的評價中不合理的是（　�。�
編號 實驗處理 30min內上浮葉圓片數（片）
葉圓片來源 葉圓片數（片） 自來水（mL） NaHCO3（克）
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D 10 40 5 5
A、抽氣的程度控制不夠嚴格
B、NaHCO3濃度的差異使液體的密度差異過大，影響葉片的上浮效果
C、實驗材料本身存在的差異也會影響實驗結果
D、制備的葉圓片在投入三角瓶之前未放于黑暗處

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草，但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，結果防護林成為殘敗的“灰色長城”．其失敗的原因主要是違背了（　�。�
A、物種多樣性原理
B、協調與平衡原理
C、系統(tǒng)整體性原理
D、物質循環(huán)再生原理

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