【題目】某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.下列述正確的是( )
A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸
B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,馬鈴游塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短
D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)
【答案】D
【解析】解:A、為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外赤霉素,A錯(cuò)誤;
B、為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施脫落酸,B錯(cuò)誤;
C、看圖可知:與對照組相比,外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間不變,C錯(cuò)誤;
D、赤霉素促進(jìn)發(fā)芽,脫落酸抑制發(fā)芽,第5周對照組發(fā)芽率開始上升,故第5周時(shí)對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí),D正確.
故選:D.
分析題圖:該實(shí)驗(yàn)的自變量是外施試劑的種類,因變量是馬鈴薯塊莖發(fā)芽率,看圖可知:在一定時(shí)間范圍內(nèi),赤霉素促進(jìn)發(fā)芽,脫落酸抑制發(fā)芽,據(jù)此答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 酶在細(xì)胞代謝中的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B. 將溶液PH由1上升到6的過程中,唾液淀粉酶的活性會隨著PH的升高而提高
C. 酶的數(shù)量不會因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
D. 任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應(yīng)
B.抗體與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附
C.免疫調(diào)節(jié)依靠免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)
D.扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓都屬于免疫器官
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的說法正確的是
A. 圖甲所示DNA在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,含14N的子代DNA占1/8
B. 圖丙中①所示的堿基發(fā)生替換后不一定影響相關(guān)密碼子的改變
C. 圖甲和圖乙所示物質(zhì)均出現(xiàn)在圖丙中,圖丙所示過程可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中
D. 人體細(xì)胞能進(jìn)行圖乙過程的部位有細(xì)胞核和線粒體,圖丙中轉(zhuǎn)錄的方向?yàn)閺淖蟮接?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示某變異類型果蠅個(gè)體的染色體組成,產(chǎn)生該變異果蠅的原因不包括( )
A.父本減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體分離異常
B.父本減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體分離異常
C.母本減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體分離異常
D.母本減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體分離異常
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國科學(xué)家詹姆斯·羅斯曼發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋白復(fù)合物能使囊泡對接并融合到相應(yīng)的目標(biāo)膜中去。在下圖所示的融合過程中,囊泡和目標(biāo)膜上的蛋白以特異性的方式結(jié)合。從而將運(yùn)輸?shù)姆肿觽鬟f到正確的位置。以下相關(guān)說法正確的是( )
A. 下圖所示過程稱為胞吞
B. 囊泡中的蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成并加工
C. 圖中囊泡只能來自于高爾基體
D. 圖示的融合過程與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。(設(shè)甲病與A、a這對等位基因有關(guān),乙病與B、b這對等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳病。
(1)控制甲病的基因位于______染色體上,是 _____性基因;控制乙病的遺傳方式______________。
(2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ7:________;Ⅲ8:______________;Ⅲ10:_____________。
(3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是_______,同時(shí)患兩種病的幾率是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實(shí)主要說明
A. 生物與非生物沒有區(qū)別
B. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C. 生物來源于非生物
D. 生物界與非生物界具有差異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核糖體的分布、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu)
B. 核糖體的化學(xué)組成和DNA病毒相似
C. 在生物膜系統(tǒng)中,核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D. 蛋白質(zhì)合成的全過程都是在核糖體上完成的
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