下列關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（ ）

A．原癌基因與抑癌基因普遍存在于人體的正常細(xì)胞中

B．每個細(xì)胞都能分裂，都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平均分配

C．衰老的細(xì)胞中沒有基因表達(dá)過程

D．凋亡和壞死對生物體均有積極的意義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是

A．曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體

B．曲線BC段酵母菌呼吸的方式為厭氧呼吸

C．酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇的含量過高及溶液pH下降等原因

D．在T1-T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因之一是酵母菌種群數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決合肥市民飲用水源而建設(shè)的大房郢水庫已經(jīng)是相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于大房郢水庫的種群和群落的敘述，錯誤的是

A．水庫中所有的鯽魚是一個種群，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

B．水庫中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成不再發(fā)生變化

C．水庫淺水區(qū)域和深水區(qū)域有不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

D．不同水層分布的動物不同，與群落中植物垂直結(jié)構(gòu)造成多樣棲息空間和食物條件有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）。

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體動物某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子，且細(xì)胞膜開始向內(nèi)凹陷，則該細(xì)胞（ ）

A．處于有絲分裂后期 B．正在發(fā)生基因自由組合

C．正在發(fā)生DNA復(fù)制 D．將形成配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江重點(diǎn)中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施萊登和施旺等科學(xué)家提出的細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是

A．有關(guān)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的

C．一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過對一小塊生物組織進(jìn)行化學(xué)分析，其成分包括蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、水、無機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自

A．酵母菌 B．地中海傘藻

C．大腸桿菌 D．家兔

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是

A．基因型為DDTT和ddtt的個體雜交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1／16

B．后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

C．基因型為DdTt的個體，如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型，則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了異常

D．若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）果酒的制作

① 果酒的制作離不開酵母菌，在無氧條件下，酵母菌可以進(jìn)行酒精發(fā)酵，請寫出相應(yīng)的反應(yīng)式： 。

② 在葡萄糖的自然發(fā)酵過程中，起作用主要是附著在皮上的 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用 來檢驗。

（2）果醋的制作

① 制作果醋所用的微生物只有當(dāng) 充足時，才能進(jìn)行旺盛的生理活動。

② 在制作果醋的過程中，要將溫度嚴(yán)格控制在 ℃。

（3）腐乳的制作

① 腐乳的制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是 。

② 在制作腐乳的過程中，加鹽和加酒所發(fā)揮的相同作用是 。

（4）泡菜的制作

①制作泡菜時，所用鹽水煮沸，其目的是 。

②在制作泡菜的過程中，影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 和食鹽用量等。

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同步練習(xí)冊答案