【題目】科學家將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Ca2+、Mg2+、SiO44-}等無機鹽離子的完全培養(yǎng)液中，并在相同適宜的條件下培養(yǎng)，一段時間后，培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+、SiO44-濃度和初始濃度關(guān)系如圖所示，以下分析不合理的是

A.水稻根細胞膜運輸SiO44-的速率大于運輸Ca2+、Mg2+的速率

B.番茄培養(yǎng)液中SiO44-的濃度增加主要是根細胞內(nèi)離子外運的結(jié)果

C.水稻、番茄根細胞吸收水和無機鹽都是相對獨立的過程

D.兩種植物選擇性吸收離子由細胞膜上載體種類和數(shù)量決定

【答案】B

【解析】

1、分析題圖可知：水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質(zhì)相對速度是：v（SiO44-）>v（Mg2+）>v（Ca2+）；番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質(zhì)相對速度是：v（Ca2+）>v（Mg2+）>v（SiO44-）。

2、不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，這主要與細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)。

3、根對礦質(zhì)元素的吸收是主動運輸過程，對水分的吸收是通過自由擴散的方式。

A、據(jù)圖形可知，水稻吸收的SiO44-多，對Mg2+、Ca2+吸收量少，即水稻根細胞膜運輸SiO44-的速率大于運輸Ca2+和Mg2+的速率，A正確；

B、根據(jù)題意和柱形圖可知，各種離子的初始濃度是相同的，而一段時間后，培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中SiO44-的濃度增加，說明番茄根細胞膜上對水吸收的多，對SiO44-吸收的少， B錯誤；

C、水稻、番茄根細胞吸收水的方式是自由擴散，而吸收無機鹽的方式是主動運輸，因此二者是相對獨立的過程，C正確；

D、不同細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，因此它們的功能不同，故兩種植物選擇性吸收離子由細胞膜上載體種類和數(shù)量決定，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自噬是細胞維持穩(wěn)態(tài)的一種重要機制，通過自噬可清除細胞內(nèi)錯誤折疊或聚集的蛋白質(zhì)以及受損或老化的細胞器。下圖表示細胞內(nèi)自噬體的產(chǎn)生以及溶酶體參與自噬的過程。

（1）細胞自噬作用普遍存在于___________(填“原核”或“真核”）細胞中；鑒定細胞發(fā)生了自噬的方法是在光學顯微鏡下觀察細胞中是否形成__________。自噬體是包裹了蛋白或細胞器的囊泡，該囊泡可與__________融合并被后者所含水解酶消化，這一融合過程依賴于生物膜的__________性。

（2）細胞自噬現(xiàn)象是最早發(fā)現(xiàn)于酵母細胞中，酵母細胞能在饑餓狀態(tài)下通過細胞自噬而生存在來，其機理是將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為__________過程的原料，為生命活動提供能量。

（3）細胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復合物，與溶酶體膜上的__________結(jié)合，并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究，癌細胞中熱休克蛋白比正常細胞內(nèi)的含量多，據(jù)圖推測癌細胞能在營養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是__________�；谏鲜鲈恚�?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路___________________（答出一項即可）。

（4）為探究B蛋白對細胞自噬的作用，研究人員進行了相關(guān)實驗，實驗的處理及結(jié)果如圖所示。

研究人員判斷，B蛋白可以誘導自噬體的形成，依據(jù)如下：

① a組作為____________；

② b組________________后，細胞內(nèi)自噬體數(shù)目下降；

③ c組________________后，細胞內(nèi)自噬體數(shù)目恢復；

④ d組________________后，細胞內(nèi)自噬體數(shù)目未恢復。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組乙先將同一生長狀況的某品種植株均分為兩組，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的“完全培養(yǎng)液”中，置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后，再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi)，置于室外（晴天）相同的條件下，測定密閉容器中一天（O到C1或C2為24小時）的CO2濃度變化情況，如圖所示。

（1）_________組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株，判斷的依據(jù)是____________。

（2）對于這兩組植株來說，B1、B2兩個點對應的光照強度又稱為_________________。 在這一天內(nèi)，B1對應的時刻____________（填“等于”“早于”或“晚于”）B2對應的時刻。

（3）第II組植物經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？__________。理由是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，細胞會經(jīng)歷生長、增殖、分化、衰老和死亡等生命進程。圖是人體不同細胞的形成示意圖，其中①~表示細胞，Ⅰ～Ⅳ表示過程。

【1】據(jù)圖可知，人體內(nèi)各種細胞雖然功能不同，但它們卻有著共同的來源，即 ________。圖中過程Ⅱ表示_______，過程Ⅳ表示_______。

【2】正常情況下，圖中不再分裂的細胞有______________。圖中細胞①-⑧的主要差異為________

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)

B．DNA的堿基序列

C．mRNA的種類

D．細胞器的種類及數(shù)目

E．蛋白質(zhì)的種類

F．磷脂分子的結(jié)構(gòu)

【3】下列選項表示細胞有絲分裂過程中染色體的不同形態(tài)特征，其中與遺傳物質(zhì)精確分配到兩個子細胞相關(guān)的是

A.B.C.D.

【4】表為細胞衰老發(fā)生的變化，根據(jù)已有知識推測衰老細胞相應的功能變化，填在表中A和B處。

衰老的細胞

細胞生化指標變化

功能變化

水分減少

細胞皺縮

新陳代謝速度減慢

細胞膜通透性改變

載體蛋白結(jié)構(gòu)改變

A_______________

線粒體結(jié)構(gòu)形變

線粒體數(shù)量減少

B______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用 32P 標記了果蠅精原細胞 DNA 分子的雙鏈，再將這些細胞置于只含 31P 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā) 生了如圖 A→D 和 D→H 的兩個細胞分裂過程。相關(guān)敘述正確的是

A.BC 段細胞中一定有 2 條 Y 染色體

B.EF 段細胞中只有 1 條 Y 染色體

C.EF 段細胞中含 32P 的染色體一定有 8 條

D.FG 段細胞中含 32P 的染色體可能有 8 條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家已經(jīng)將控制豌豆7對相對性狀的基因定位于豌豆的染色體上，結(jié)果如下表所示。若要驗證孟德爾自由組合定律，最適宜選取的性狀組合是

A.花的顏色和子葉的顏色B.豆莢的形狀和植株的高度

C.花的位置和豆莢的形狀D.豆莢的顏色和種子的形狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時其鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B.6h后，甲組幼苗根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C.12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前

D.該實驗結(jié)果表明，若對農(nóng)作物一次施肥過多會造成“燒苗”現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動的因素，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.效應T細胞可來自T細胞或記憶細胞的增殖、分化

B.免疫系統(tǒng)發(fā)生障礙會破壞機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C.吞噬細胞和淋巴細胞屬于免疫細胞，都只在特異性免疫中發(fā)揮作用

D.制備抗蛇毒毒素血清時，減毒的蛇毒作為抗原能引起特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、豌豆和果蠅等生物因具有易于區(qū)分的相對性狀、易于培養(yǎng)、后代個體數(shù)量多等特點，常常作為遺傳學研究中的模式生物。請回答下列問題：

（1）玉米（）是單性花、雌雄同株的作物，其高桿（G）對矮桿（g）為顯性。現(xiàn)有玉米植株甲，其體細胞中含有21條染色體，基因型為Ggg。

①在雜交過程中，玉米相對于豌豆可以省去_________環(huán)節(jié)，在開花前直接給雌雄花序做______處理。

②如果雄性配子中染色體數(shù)目多一條會導致雄性配子成活率減半，以植株甲為父本與正常的矮桿植株雜交，不考慮其他因素影響，則后代中高稈：矮稈=___________。

（2）果蠅的灰身和黑身為一對相對性狀，且灰身對黑身為顯性（由常染色體上基因B/b控制），剛毛和截毛為一對相對性狀（相關(guān)基因由D/d控制）。

①讓純合灰身果蠅與純合黑身果蠅交配，讓中灰身個體自由交配，則中表現(xiàn)型及比例為________。

②讓多對純合剛毛雌果蠅與純合截毛雄果蠅交配，中剛毛：截毛，則________（填“能”或“不能”）確定D/d是位于X染色體上還是常染色體上，原因是________________________。

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