【題目】有人說(shuō)，17世紀(jì)的牛頓把造物主從無(wú)生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。那么，19世紀(jì)把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是

A.哥白尼B.布魯諾C.達(dá)爾文D.伽利略

【答案】C

【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1859年，達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表，顛覆了教會(huì)的上帝創(chuàng)世說(shuō)，把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去，故選C；哥白尼的《天體運(yùn)行論》時(shí)間是1543年，布魯諾是16世紀(jì)的科學(xué)家，伽利略是16、17世紀(jì)科學(xué)家，ABD時(shí)間不符合題意，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會(huì)呈磚紅色

B. 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡

C. 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈紫色

D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！贝嗽�(shī)句描寫了西湖的風(fēng)光，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________，所有的清荷構(gòu)成__________。

（2）生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于個(gè)體生命系統(tǒng)嗎？ _______

（3）如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

①該細(xì)胞為_________細(xì)胞（填“原核”或“真核”），它有一個(gè)環(huán)狀DNA分子，位于________區(qū)域。

②在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示，實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在_________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．

（4）青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無(wú)數(shù)只小青蛙，聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，欲培育出基因型為AABB的新品種，能明顯縮短育種年限的方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）

閱讀圖文材料，完成下列要求。

大型風(fēng)電場(chǎng)擁有數(shù)以百計(jì)的風(fēng)力渦輪機(jī)，風(fēng)機(jī)葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40～120米，巨大的旋轉(zhuǎn)葉片往往會(huì)與利用地貌（如山脊、急坡、山谷等）上升熱氣流飛翔的鳥類相遇，因此鳥類在搜尋食物、捕食或遷徒途中，有極高的撞擊與死亡風(fēng)險(xiǎn)。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風(fēng)力渦輪機(jī)的碰撞。

（1）在雨霧或低溫天氣時(shí)，鳥類和風(fēng)機(jī)更易發(fā)生碰撞，請(qǐng)分別解釋原因。

（2）說(shuō)明風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)中保護(hù)遷徙鳥類的主要途徑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某多年生植物的寬葉和窄葉由等位基因A、a控制，紅花和白花由等位基因R、r控制。用兩種純合植株雜交得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于__________(常染色體／性染色體)上，原因是_______________________________________。

(2)F2中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的比例約為___________，研究小組經(jīng)分析提出了兩種假說(shuō)：

假說(shuō)一：F2中有兩種基因型的個(gè)體死亡，且致死的基因型為______________________。

假說(shuō)二：F1中某種____基因型的花粉不育。

(3)請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的植株為材料，設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)兩種假說(shuō)(寫出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并指出支持假說(shuō)二的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。__________

(4)如果假說(shuō)二成立，則F2中寬葉紅花植株的基因型種類及比例為_________________；如果假說(shuō)一成立，用F2中寬葉紅花自交，后代窄葉白花植株所占比例是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激活的細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（CDKs）抑制因子會(huì)造成細(xì)胞周期停滯，引發(fā)細(xì)胞衰老。下圖反映的是一種癌基因誘導(dǎo)激活CDKs的抑制因子而引起的細(xì)胞衰老的過(guò)程。下列敘述不正確的是

A. 原癌基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變 B. 衰老細(xì)胞中多種酶的活性降低

C. CDKs抑制因子基因?qū)儆谝职┗?/span> D. CDKs有活性就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，回答問(wèn)題。

戈壁紅駝(當(dāng)?shù)厝藢?duì)其俗稱)生活在內(nèi)蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原，屬游走性動(dòng)物，主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝，食性廣雜。近十多年的保護(hù)性發(fā)展，2016年紅駝數(shù)量已達(dá)5萬(wàn)余峰。觀察發(fā)現(xiàn)，梭梭是治理荒漠化的主要植物，其根部寄生有次生植物肉歡蓉，但根部多鼠洞，威脅其生長(zhǎng)。牧民們說(shuō)，戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。

分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]

在斯匹次卑爾根島（位置見圖11）一座山體的120米深處，建有世界種子庫(kù)（通過(guò)約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入），存有近100萬(wàn)包人類栽培的主要植物的種子樣本，以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。

說(shuō)明世界種子庫(kù)選址的有利條件，以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

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