下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.原發(fā)性高血壓受多對(duì)等位基因控制,在群體中發(fā)病率較高
C.線粒體DNA缺陷導(dǎo)致的遺傳病,其遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
D.21三體綜合征患兒雙親不發(fā)病,該病屬于隱性遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,個(gè)體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多 | |
B. | 自然生態(tài)系統(tǒng)中,沿著食物鏈的方向,能量逐級(jí)遞減 | |
C. | 在食物鏈中,根據(jù)動(dòng)物的食性,每種動(dòng)物只能歸屬于某一特定的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,占有的碳元素越少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心肌內(nèi)結(jié)合水比例比血液高 | B. | 血液中全是結(jié)合水 | ||
C. | 心肌內(nèi)自由水比例比血液高 | D. | 血液中全是自由水 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ﹣6不攜帶致病基因,Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過(guò)阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程而抑制細(xì)胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害.下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)不合理的是( )
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
B.吡唑醚菌酯可通過(guò)抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡
C.長(zhǎng)期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)
D.吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列以洋蔥為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),不合理的是( )
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C.用洋蔥根尖觀察有絲分裂過(guò)程染色體的存在狀態(tài)
D.用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于正常有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、染色體上DNA分子數(shù)的比是1:2:2,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )
A.核仁解體 B.染色體移向兩極
C.細(xì)胞板形成 D.出現(xiàn)新的核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江寧波高三五校適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究不同濃度的6-BA(人工合成的細(xì)胞分裂素類似物)對(duì)染卷葉病毒的葡萄的品質(zhì)和光合作用的影響,科研人員用不同濃度6-BA處理染卷葉病毒的葡萄植株,得到結(jié)果如下表。
6-BA的濃度(mg/L) | 卷葉病毒的含量(相對(duì)值) | 葉綠素總量 (mg/g) | 葉綠素a/b | 凈光合速率(?mol/m2·s) | 氣孔阻力(cm/s) |
0 | 31.2 | 1.637 | 2.088 | 7.45 | 0.391 |
20 | 30.9 | 1.826 | 1.723 | 7.83 | 0.360 |
40 | 31.1 | 2.259 | 1.811 | 8.42 | 0.242 |
60 | 31.7 | 2.038 | 1.732 | 7.75 | 0.386 |
請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)上通常用 (激素)處理來(lái)獲得無(wú)籽葡萄。采摘后噴灑 (激素)進(jìn)行儲(chǔ)存保鮮。
(2)從表格中關(guān)于卷葉病毒的相對(duì)含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,可以得出的結(jié)論是 。
(3)從表格數(shù)據(jù)得出,60 mg/L 6-BA對(duì)植物凈光合速率的影響是 (填“促進(jìn)”或“抑制”)。與對(duì)照組相比,6-BA處理后的植株吸收 光的能力增強(qiáng),從而促進(jìn)了光合作用光反應(yīng)。同時(shí)葉片氣孔阻力變小,促進(jìn) ,從而促進(jìn)碳反應(yīng)。
(4)6-BA可使葉肉細(xì)胞中的葉綠素a/b降低,說(shuō)明其對(duì) (填顏色)的色素合成具更大的促進(jìn)作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)研究人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲) 和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)據(jù)甲、乙兩圖,回答問(wèn)題:
(1)乙中的___________(填字母)可構(gòu)成生物群落,碳元素在其中是以___________傳遞的。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒(méi)有的是___________(填字母)。
(3)湖泊中,水蚤與河蚌的關(guān)系是______________________。
(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí);水蚤的糞便能被細(xì)菌和真菌分解,這種情況下,細(xì)菌和真菌的能量直接源于第______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(5)該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,如圖丙為在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖 (單位:103kJ•m-2a-1 )。在人為干預(yù)下,能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)__________。用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量值是___________。
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